我想在這里寫文是為了來夸耀的，畢竟是少數(shù)，我們這里畢竟是個群眾文藝的自治組織。在好心情里，文友們的家長里短、風花雪月、閑情逸致、悲歡離合，用不同的個性文風娓娓道來。作者們用文藝情勢釋放心中的喜悅和憤懣，在交換中產(chǎn)生共鳴和溝通。我想以文會友，共同進步才是好心情原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)的基本宗旨。
既然是以文會友，就該相互觀賞、相互懂得、相互鼓勵，以達到共同進步的目標。好心情給每名寫作會員一個自己的文集，精美的個人文集記錄著寫作者們熾熱的創(chuàng)作尋求和才情，時時記錄著來訪文友的痕跡，短信里傳送著文友的一份份誠摯的問候和鼓勵，好友印象中銘記著你在文友心中出色的影像，豐富多彩的個人空間是好心情給了大家一個屬于自己的溫馨港灣。
好心情的作者們創(chuàng)作動力和靈感很大程度都來至于文友間的關(guān)愛和鼓勵。對于被推薦的“好”和“精”是每名作者都不斷奮進寫作的動力，成為這里的簽約編輯和著名作家更是每名懷揣文學(xué)幻想的作者夢寐以求的方向。文友們在文海里挑釁；在文海里相互攙扶；在文海里集合共同抵抗風浪；在文海里八仙過海各顯神通；在文海里一同陶醉在海面上旭日東升和一輪明月的美景；在文海里用自己奇特的文風來一同匯集祖國的大好河山，一同匯集千絲萬縷的各色情懷。
在這里，我也說說一些歪風邪氣。首先，抄襲之風定然是好心情里最讓人深惡痛絕的重要歪風邪氣，此風氣雖風行，但畢竟如同過街老鼠人人喊打，還能在一片謾罵聲中藏匿于好心情的文學(xué)碩鼠也實屬不易，文學(xué)碩鼠們真愛文學(xué)呀！可也真寫不好呀！怎么辦，抄襲！
說到這里想起在女兒四年級期末家長會上，女兒的班主任老師說過這樣一段話：“你們在這個假期讓孩子們會背誦20篇精美散文，記住必定要精美，你們家長盡量啟發(fā)他們，不管孩子能夠懂得到什么程度，但必定好流暢背誦，我想一個會背誦20篇精美散文的孩子作文差也差不到哪里去的�！�
是呀！抄襲如果真能讓這些碩鼠們學(xué)會寫作，自然是原創(chuàng)作者們最大的安慰，可是抄襲如果是故意搗亂取樂或是對文學(xué)網(wǎng)站心態(tài)失衡的一種報復(fù)，那真是原創(chuàng)文學(xué)的悲哀，是好心情的災(zāi)害。
其次，說說這里的高傲孤傲之風。從一些個人文章和文學(xué)評論中，嗅到了一些賣弄文情孤芳自賞、含沙射影損害文友、明褒暗貶的異味。哪篇文章，哪篇評論，已無需對號入座。我這里想說的就是，我們是為了一個共同的幻想和心情走到好心情里來的，那么我們就該不分年紀、不分職業(yè)、不分貧賤、不分才高才低，我們就該相互扶持著登上好心情的山峰，一同領(lǐng)略由我們自己共同發(fā)明的壯麗景觀。要記住，這是大眾的文學(xué)網(wǎng)站，是所有文學(xué)愛好者的圣地。
讓我們大家多一份懂得，少一份抱怨；多一份尊重，少一份浮華。讓我們大家為了擁有一份共同的好心情而努力。 相關(guān)閱讀