6月5日中午，重慶萬(wàn)州區(qū)一中學(xué)舉辦了高中畢業(yè)典禮，900多名學(xué)生單膝或雙膝跪地，向老師行跪拜禮，感謝老師三年來(lái)的教導(dǎo)之恩。對(duì)此，校方回應(yīng)說(shuō)，同學(xué)們行跪拜禮不是學(xué)校組織的，不過(guò)學(xué)校提倡這種感恩方法，因?yàn)閷W(xué)校重視灌輸“感恩”理念，學(xué)生每天都要做“感恩操”……
學(xué)生畢業(yè)了，向老師表現(xiàn)感謝是應(yīng)當(dāng)?shù)�，但要向老師行跪拜禮，900名高中生齊刷刷地在眾目睽睽之下下跪，你看到的是激動(dòng)、可怕亦或是大惑不解？
其實(shí)，跪謝場(chǎng)景屢見不鮮，我們最常見的就是公安人員破案之后，百姓感謝不盡的一幕，比如去年年底，廣西警方開展打拐專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，解救了被拐四年的孩子，何石光帶著妻兒專程來(lái)到南寧贈(zèng)送錦旗并跪謝警方。
體育比賽中，中國(guó)健兒的跪謝也不少見。比如溫哥華冬奧會(huì)上，花滑自由滑比賽結(jié)束后，龐清、佟健以完善施展獲得高分后，佟健激動(dòng)地跪在地上謝觀眾，引得全場(chǎng)觀眾起立鼓掌歡呼(圖三)。無(wú)獨(dú)有偶，女子短道速滑名將王 衛(wèi)冕冬奧冠軍后，也激動(dòng)地跪在冰面上磕了兩記響頭，并稱“第一個(gè)送給我的教練；第二個(gè)送給所有支撐我的人”(圖四)。
當(dāng)然，近期最著名的下跪與感謝無(wú)關(guān)。由對(duì)村上賬目不公開產(chǎn)生質(zhì)疑，發(fā)展到對(duì)村委會(huì)“一把手”存在經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的猜忌，遼寧省莊河市城關(guān)街道辦海洋社區(qū)上演了千余村民跪請(qǐng)市長(zhǎng)“出面答復(fù)”的轟動(dòng)事件(圖五)。這一跪成果還是不錯(cuò)的：針對(duì)莊河市領(lǐng)導(dǎo)未能及時(shí)招待群眾上訪一事，中共大連市委、市政府在事發(fā)后給予了嚴(yán)正批評(píng)，并責(zé)令市長(zhǎng)辭職。
-支撐
踐行感恩何必過(guò)多責(zé)備
跪拜只是一種禮節(jié)，學(xué)生如果從心里感恩老師，跪拜一下有何妨？筆者感到，跪拜不但表達(dá)了學(xué)子對(duì)知識(shí)和智慧的崇拜和尋求，而且表達(dá)了對(duì)老師高中三年辛苦付出的真摯感謝。因?yàn)樗麄兌昧烁卸�，懂得了愛護(hù)，學(xué)生們身材是跪下了，但精力卻站立起來(lái)了。筆者認(rèn)為，900名高中生畢業(yè)典禮上跪拜謝老師，只要是真情流露又是自愿為之，我們沒(méi)必要施予口誅筆伐。
古人云：“一日為師，畢生為父”，學(xué)生因?yàn)楦卸�，跪拜一下老師，值得大驚小怪、非議責(zé)備嗎？對(duì)于教師這個(gè)高尚職業(yè)的從業(yè)者，人類靈魂的工程師，只要學(xué)生是出自心坎的感恩，適可而止的跪拜無(wú)需冠以作秀的排場(chǎng)。
這種恰到利益的跪拜感恩是值得推重的。其實(shí)，在日本、韓國(guó)，尊師的禮節(jié)很隆重，跪拜很平常。900名高中生畢業(yè)典禮上跪拜謝老師，這個(gè)事情之所以引起某些人的不懂得，也許是教導(dǎo)理念的碰撞。但無(wú)論如何，學(xué)生跪拜謝老師作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中表達(dá)尊重感謝的一種方法，如此做法，無(wú)需過(guò)多責(zé)備。
900名高中生畢業(yè)典禮上跪拜謝老師，就算是作秀又怎么樣？詞典中對(duì)作秀的說(shuō)明，本身就含有表演、宣傳的意思。向?qū)W生宣傳對(duì)教師感恩、當(dāng)眾示范感恩的舉止，雖然行動(dòng)有點(diǎn)夸張，但從本質(zhì)上講，我認(rèn)為沒(méi)什么不妥。起碼，這對(duì)該校的師生是個(gè)強(qiáng)烈的心靈震動(dòng)，思想深處多少會(huì)留有要對(duì)教師感恩的意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生主動(dòng)感恩老師的意識(shí)淡薄了許多，900名高中生以跪謝這種具有“震動(dòng)力”的方法，告訴大家要學(xué)會(huì)對(duì)老師感恩，給我們傳遞的不僅僅是感恩意義，還具有可貴的勵(lì)志意義。 黃名金
-反對(duì)
是奴化教導(dǎo)
不是感恩教導(dǎo)
學(xué)生畢業(yè)了，向老師表現(xiàn)感謝是應(yīng)當(dāng)?shù)�，但感謝竟然要向老師行跪拜禮，900名高中生齊刷刷地在眾目睽睽之下下跪，在同為教師的我看來(lái)，感受到的不是激動(dòng)，而是可怕。學(xué)生感恩老師，為何要下跪？我們的感恩教導(dǎo)難道是讓學(xué)生學(xué)會(huì)下跪？
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