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              四位學(xué)術(shù)帶頭人現(xiàn)身說(shuō)法:科學(xué)家為什么想當(dāng)官(3)

              時(shí)間:2010-08-10 17:21來(lái)源:未知 damoshentu.com

               、菘茖W(xué)家當(dāng)官未必都是壞事,但如果人人想當(dāng),誰(shuí)去做具體的研究

                某副所長(zhǎng):科研人員熱衷當(dāng)官的現(xiàn)象的確存在,也是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。對(duì)于科學(xué)家當(dāng)校長(zhǎng)、所長(zhǎng)甚至政府部長(zhǎng),我感到應(yīng)當(dāng)差別看待,理性看待。如果有些優(yōu)良科學(xué)家,有很好的管理才干,是可以的,不應(yīng)當(dāng)一概反對(duì)。但有些學(xué)術(shù)帶頭人能做好科研,未必能做好管理。而且科學(xué)家都去做管理,也不利于科學(xué)發(fā)展。比如像陳景潤(rùn)這樣的科學(xué)家,搞研究是頂尖人才,但教課也未必能教好,做領(lǐng)導(dǎo)恐怕不必定合適。所以對(duì)人才要差別看待,只有那些有管理才干的科學(xué)家,而且他本人也有意愿,才干讓他做行政領(lǐng)導(dǎo)工作。管理也要出效益,一個(gè)重要的行政崗位,全力以赴都未必能做好,何況有本職研究工作的科學(xué)家,F(xiàn)在,有些科研院所的管理者不是很稱(chēng)職,屬于三流的管理程度,工作沒(méi)有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,經(jīng)常靠臨時(shí)拍腦袋,這也是一個(gè)突出問(wèn)題。

                某院長(zhǎng):對(duì)科學(xué)家當(dāng)官的現(xiàn)象,我認(rèn)為也不能一棒子打逝世,要分兩面看。一方面,科學(xué)家中擅于管理、有大格式的人,當(dāng)官未必是件壞事。畢竟當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)能夠參加各種會(huì)議,有助于控制各種資源和信息。中國(guó)也需要戰(zhàn)略科學(xué)家,他不必定做具體的研究,但是要有大視野,能夠宏觀布局,比如讓人才梯隊(duì)成長(zhǎng)起來(lái)。這樣的科學(xué)家,就合適做科技管理工作,合適當(dāng)校長(zhǎng)和所長(zhǎng)。但是這樣的科學(xué)家畢竟是很少的,更多的科學(xué)家是做具體研究的,如果人人想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),都想搞戰(zhàn)略,那誰(shuí)去做具體的事情,誰(shuí)去做研究?

                現(xiàn)在人人爭(zhēng)著去當(dāng)官的風(fēng)氣很不好。比如學(xué)校公開(kāi)招聘處長(zhǎng),以前教授們很少愿意去,現(xiàn)在反過(guò)來(lái)了,很多人報(bào)名,爭(zhēng)著當(dāng)。因?yàn)樘庨L(zhǎng)手里有點(diǎn)權(quán)利,控制一些資源。學(xué)校的處長(zhǎng)尚且如此,國(guó)家各部委的處長(zhǎng)就更不得了,他們控制著大批的資源。

                科學(xué)應(yīng)當(dāng)不受行政化的影響,現(xiàn)在行政化過(guò)強(qiáng)的風(fēng)氣,我擔(dān)心對(duì)年輕人的成長(zhǎng)不好?傉f(shuō)中國(guó)沒(méi)有出現(xiàn)科學(xué)大師,現(xiàn)在的年輕人在這樣的氣氛熏陶下成長(zhǎng),怎能出現(xiàn)出獨(dú)立的科學(xué)大師!現(xiàn)在,甚至連院士,也不僅是頭銜,也有了強(qiáng)烈的行政色彩,評(píng)上院士就享有了副部級(jí)待遇,而在國(guó)外,院士?jī)H僅是一種聲譽(yù),頂多嘉獎(jiǎng)個(gè)車(chē)位什么的。 熱衷當(dāng)官的科學(xué)家只能說(shuō)是個(gè)小科學(xué)家,科學(xué)界也有不熱衷當(dāng)官的例外,比如袁隆平,他保持一線研究幾十年,成為了讓全世界認(rèn)可的大科學(xué)家。

                ⑥不轉(zhuǎn)變過(guò)度行政化,很難降生界級(jí)的科學(xué)大師

                某中心主任:現(xiàn)在科技界有個(gè)說(shuō)法,叫做項(xiàng)目越來(lái)越多,成果越來(lái)越少;論文越來(lái)越多,創(chuàng)新越來(lái)越少;教授越來(lái)越多,大師越來(lái)越少。這確實(shí)讓人深深憂慮,科技體制過(guò)度行政化是最重要的問(wèn)題之一。我當(dāng)過(guò)校長(zhǎng),是非常耗費(fèi)精力的,中國(guó)的校長(zhǎng)和國(guó)外的不一樣,國(guó)外高校管理有固定的班子,校長(zhǎng)是虛職,而國(guó)內(nèi)校長(zhǎng)是實(shí)職,事無(wú)巨細(xì)都得管,是非常牽扯精力的。我當(dāng)時(shí)想持續(xù)搞科研,就得把所有業(yè)余時(shí)間都拿出來(lái),即使這樣想出好成果也幾乎是不可能的。因?yàn)槿说木Ξ吘故怯邢薜模@也是我現(xiàn)在不當(dāng)校長(zhǎng)的原因之一。

                某常務(wù)副主任:在歐美,做學(xué)術(shù)是興趣使然?萍俭w制過(guò)度行政化的狀態(tài)不改良,要降生界級(jí)的科學(xué)大師是很難的。縱觀世界近代的歷史,每一個(gè)高速發(fā)展的大國(guó),都在多個(gè)范疇呈現(xiàn)過(guò)影響世界的大師。改革開(kāi)放30多年,中國(guó)發(fā)展很快,現(xiàn)在在經(jīng)濟(jì)上已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體。但讓我們汗顏的是,別說(shuō)在多個(gè)范疇,就是在我們的優(yōu)勢(shì)范疇,也沒(méi)能出幾個(gè)世界級(jí)的大師。如果這個(gè)方面不能取得突破,就不能說(shuō)中國(guó)事世界強(qiáng)國(guó)。

                某副所長(zhǎng):以我自身的經(jīng)歷看,做行政領(lǐng)導(dǎo)還是要付出很多的,我只是主管業(yè)務(wù)的副所長(zhǎng),就要花掉三分之一到一半的時(shí)間處理行政事務(wù)。當(dāng)官時(shí)間長(zhǎng)了,科研要想出真正含金量的成果,就會(huì)越來(lái)越難。我盼望,國(guó)家應(yīng)采用措施轉(zhuǎn)變科學(xué)家熱衷于“當(dāng)官”的現(xiàn)狀,切實(shí)保證中青年出色學(xué)者能夠回到實(shí)驗(yàn)室和科研一線,而不必?fù)?dān)心其利益受損。只有這樣,才干保證中國(guó)科技事業(yè)的健康發(fā)展,才干保證實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重任。

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