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              專家網(wǎng)民共商反“三俗”:網(wǎng)絡(luò)空間需要真實(shí)秩序(4)

              時(shí)間:2010-08-10 17:21來(lái)源:未知 damoshentu.com

                通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

                新浪網(wǎng)副總編輯 趙添

                對(duì)于低俗的甄別,我們?cè)谌粘5臉I(yè)務(wù)研究和交換中,大家也討論過(guò)。到底哪些是娛樂(lè)信息,對(duì)社會(huì)有幫助,哪些是低俗、庸俗的信息,我們也有自己的經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)上,看待一條信息,如果你不愿意讓你的親戚、朋友、孩子看到,它就應(yīng)當(dāng)是不良信息。如果你不愿意在個(gè)人的博客中去轉(zhuǎn)發(fā),它就是低俗的,至少不能代表個(gè)人的文化品位。我們?cè)谖⒉├镆矔?huì)發(fā)明一些不良信息,新浪會(huì)有意識(shí)地通過(guò)全部平臺(tái)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。

                另一方面,我們也要信任互聯(lián)網(wǎng)自我凈化的功效,信任80后、90后年輕人中主流的獨(dú)立思考才能。一方面保護(hù)他們,另一方面,讓他們心坎更為強(qiáng)盛,擁有自覺抵抗不良信息的才能。

                建立長(zhǎng)效機(jī)制 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

                開心網(wǎng)總裁 程炳皓

                從我們的角度看,政府管理部門在切實(shí)推動(dòng)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗文化、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境方面作出的成績(jī)是有目共睹的,F(xiàn)在,更多的人是在關(guān)注如何避免“運(yùn)動(dòng)式”整治,如何建立長(zhǎng)效機(jī)制。

                我們每個(gè)人都想在真實(shí)好友面前表現(xiàn)自己的美好形象,大家會(huì)十分在意自己在朋友中的口碑,這就極大地限制了一些不負(fù)義務(wù)的言論,以及一些低俗信息和圖片的傳播,因?yàn)橛脩魝兌级,傳播低俗信息,影響的是自己在朋友中的形象。用戶登錄開心網(wǎng)的目標(biāo)是為了讓生活和工作更開心,而不是尋找一個(gè)發(fā)泄不良情感,傳播不良信息的處所。

                加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者的培訓(xùn)

                強(qiáng)國(guó)論壇網(wǎng)友 張明輝

                不是任何懂盤算機(jī)技巧的人都會(huì)辦網(wǎng)站,辦網(wǎng)站不僅需要技巧,更需要制作和發(fā)布信息,屬于消息學(xué)、傳播學(xué)、信息學(xué)的范疇。

                現(xiàn)實(shí)的情況是,中國(guó)有300多家網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者和管理者沒有經(jīng)過(guò)消息學(xué)、傳播學(xué)的培訓(xùn),學(xué)了制作網(wǎng)頁(yè)的技巧就開起網(wǎng)站來(lái),這樣就難以避免庸俗低俗媚俗的東西傳播到網(wǎng)上去。所以我有一個(gè)想法,對(duì)網(wǎng)站的管理人員進(jìn)行監(jiān)管,發(fā)明不良信息,查到一個(gè)扣一分,就跟司機(jī)扣分似的,扣完12分之后去上課,強(qiáng)迫培訓(xùn)。這種強(qiáng)迫培訓(xùn)有兩個(gè)目標(biāo),一是強(qiáng)化知識(shí),二是提升社會(huì)義務(wù)感和媒體良知。

                校園媒體義不容辭

                山東大學(xué)學(xué)生 陳凱

                對(duì)于反“三俗”,社會(huì)媒體要承擔(dān)社會(huì)媒體的義務(wù),校園媒體也有校園媒體的職責(zé)。我個(gè)人有過(guò)不少校園媒體的經(jīng)歷,深切地感受到學(xué)生平時(shí)與校園媒體接觸之多。校媒消息不僅發(fā)布校園信息,同時(shí)也發(fā)布一些教學(xué)資源、生活資訊。學(xué)校訂校媒的監(jiān)管力度是非常大的,不存在低俗的問(wèn)題。但這也是不夠的,校園媒體要用先進(jìn)的文化代替低俗的文化。所以,打造學(xué)生喜聞樂(lè)見的校媒資源,開展豐富多彩的運(yùn)動(dòng),對(duì)于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的營(yíng)造而言,意義更直接、后果更明顯。不斷營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要全社會(huì)各方的共同努力。

                尋找監(jiān)管和網(wǎng)站自身發(fā)展的聯(lián)合點(diǎn)

                “媽媽評(píng)審團(tuán)”成員 劉嵐

                在一些“三俗”案例中,首先發(fā)帖的網(wǎng)站,故意不及時(shí)刪除,成為“三俗”內(nèi)容的傳播源頭,其他網(wǎng)站的推波助瀾使事件的影響力迅速擴(kuò)大,一些門戶網(wǎng)站也扮演了不光榮的角色。加上少數(shù)網(wǎng)絡(luò)推手的惡意炒作,讓事態(tài)變得更嚴(yán)重。從管理的角度,我們建議,第一,加強(qiáng)政府的監(jiān)管,針對(duì)新興媒體出臺(tái)一些有針對(duì)性的政策;第二,對(duì)違法個(gè)人進(jìn)行法律追究,保持法律的威懾力;第三,加強(qiáng)網(wǎng)站的自我管理,尋找監(jiān)管和網(wǎng)站自身發(fā)展的聯(lián)合點(diǎn);第四,通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)站制度的規(guī)范或者是相干法律規(guī)范對(duì)信息進(jìn)行管理;第五,加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督。

                借鑒傳統(tǒng)的禮儀教導(dǎo)

                北京郵電大學(xué)教授 黃傳武

                互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)民從以往的幕后受眾,突然轉(zhuǎn)變?yōu)榕_(tái)前的發(fā)布者。這種變更使他們顯示出了不適應(yīng)。所以一方面是互聯(lián)網(wǎng)的繁榮,另一方面,也由于放任產(chǎn)生了一系列的社會(huì)問(wèn)題。

                政府不是“救火隊(duì)”。要害是要建立網(wǎng)民整體文化素質(zhì)教導(dǎo)提升戰(zhàn)略。中國(guó)傳統(tǒng)文化中的禮儀教導(dǎo)和社會(huì)國(guó)民系統(tǒng)教導(dǎo)中,有很多值得我們借鑒的東西。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)民的認(rèn)識(shí)才能、辨識(shí)才能、傳播才能、道德程度的教導(dǎo),建立網(wǎng)絡(luò)的公共秩序。

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