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              也談?dòng)變喝雸@(二)

              時(shí)間:2010-07-19 13:18來(lái)源:未知 damoshentu.com
                自從產(chǎn)生了那件可怕的事情我就開(kāi)端重新審視兒子,我想知道他到底為什么不愿意去新幼兒園?我曾經(jīng)顯出很隨便的樣子問(wèn)過(guò)他是不是不愛(ài)好哪一個(gè)老師或是不愛(ài)好哪一個(gè)小朋友?答復(fù)是否定的,相反的他說(shuō)非常愛(ài)好三位老師還外帶了蒙二班的羅老師,再問(wèn)下去都會(huì)被他以“我的嘴巴很累,我不想說(shuō)話”為由拒絕答復(fù)。
                
                我真的很沮喪、很苦惱,甚至都害怕到了天亮的到來(lái),每天都繃緊神經(jīng)觀察兒子的表現(xiàn),天天動(dòng)頭腦、想措施,搞的我上班也不專心,腦海中全是他哭泣的小臉。真的是快被他折磨瘋了!有一次,一位朋友給我打天話問(wèn)我最近忙啥?我脫口而出:“忙著和兒子斗心眼兒呢!”
                
                就在這種狀態(tài)我做出了一個(gè)決定:再一次給兒子轉(zhuǎn)學(xué)!我想與其讓他這樣天天不開(kāi)心還不如給他想要的生活,因?yàn)榭旎钍且磺械脑慈〗酉聛?lái)我就忙著接洽本來(lái)的幼兒園,我定下是讓兒子在新園上完10月份,在11月1日開(kāi)端重返本來(lái)的班級(jí),但就是在這短短的十幾天的時(shí)間里我卻驚喜的發(fā)明兒子好像慢慢的開(kāi)端變的不那么抗拒了,每次送園的時(shí)候不再那么哭哭啼啼,重要是下午我接回家的路上他都會(huì)主動(dòng)跟我談在幼兒園的情況,這在以前是基本都不可能的事情。我只好把轉(zhuǎn)學(xué)的事情暫時(shí)放下,等待兒子的表現(xiàn)。其實(shí)在這期間我還做了一件事情:訪問(wèn)了他們幼兒園的靳園長(zhǎng),正是這次訪問(wèn)讓我受益非淺,她從專業(yè)的角度給我做了詳細(xì)的分析并且批正了一些我自己認(rèn)為正確的做法,同時(shí)她也表現(xiàn)會(huì)親自觀察一下兒子在園里的情況,找出解決的措施。我聽(tīng)取了靳園長(zhǎng)的話轉(zhuǎn)變了一下和兒子交換的態(tài)度和對(duì)全部事情的態(tài)度。后來(lái)的日子里真的是一天比一天好,所以轉(zhuǎn)學(xué)的事情也就取消了。
                
                下面我大概的總結(jié)一下兒子不愿入新園的幾個(gè)因素:
                
                一、陌生的環(huán)境、陌生的面貌(占10%)
                
                再一次面對(duì)陌生的環(huán)境和面貌確定會(huì)有抵觸情感。
                
                二、習(xí)慣了本來(lái)幼兒園的生活方法,不適應(yīng)新園的生活方法(10%)
                
                只所以轉(zhuǎn)學(xué)是因?yàn)閮杉覍W(xué)校有兩種截然不同的教導(dǎo)方法,所以半年的時(shí)間里他適應(yīng)的是本來(lái)的那種在園狀態(tài),轉(zhuǎn)變也是需要一個(gè)過(guò)程。
                
                三、戀伴、戀老師(占30%)
                
                在過(guò)去半年多的時(shí)間里,他和本來(lái)幼兒園的小伙伴、老師都建立了很好的情感,離開(kāi)后難勉在他的小腦袋里產(chǎn)生懷念之情。
                
                四、學(xué)校不間斷的放假(占40%)
                
                我們是7月7號(hào)入新園的,開(kāi)端是有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,第一個(gè)禮拜只送半天,第二個(gè)禮拜送一天,但是中午接回家,以后全托一送一天,可是本來(lái)不放假的學(xué)校突然搞裝修要在8月份放假,兒子在家瘋玩了一個(gè)月后9月份的第一天入園就表現(xiàn)出抵觸的情感,9月中旬我?guī)е谏虾4袅?天,接下來(lái)又趕上10.1黃金周,本來(lái)應(yīng)當(dāng)是7天的,但是學(xué)校還是因?yàn)檠b修又延伸了6天,等10月13號(hào)入園時(shí)兒子的抵觸情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前幾次。
                
                五、其他未知因素(10%)
                
                這個(gè)比例也不小,雖然事情鎖碎,但加在一起就成了一個(gè)大問(wèn)題,包含客觀因素,比如:離家遠(yuǎn)、起床早。學(xué)校因素,比如:和老師、小朋友的相處有問(wèn)題。家長(zhǎng)的因素:比如看待他入新園的態(tài)度上等等
                
                問(wèn)題找到了,我試著從以下幾個(gè)方面做了努力,曬出來(lái)與大家一起討論:
                
                一、和兒子一起看班級(jí)的BLOG,并和兒子一起討論,在討論的時(shí)候需要注意一下自己的態(tài)度,必定要把自己當(dāng)成一個(gè)三、四歲的小朋友,千萬(wàn)不要以大人的口吻和他討論。比如在看視頻的時(shí)候我會(huì)指著一些物品故意問(wèn)他:“這是干什么用的呀?”“這是什么呀?”“哎呀,我也很愛(ài)好這些東西,我如果也能在這里玩多好呀!”語(yǔ)氣必須是誠(chéng)懇的。很多時(shí)候我們娘倆都會(huì)討論的熱火朝天。(看博客是很重要的一點(diǎn))
                
                二、旁敲側(cè)擊的實(shí)例教導(dǎo)。有一次我騎車帶著兒子路遇一個(gè)乞丐,看他實(shí)在可憐就買了點(diǎn)吃的給他送過(guò)去,兒子見(jiàn)到乞丐有些害怕,怎么也不肯靠近,我突然靈機(jī)一動(dòng)耐心的對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老爺爺只是沒(méi)洗澡、衣服破一點(diǎn),他不是壞人不要害怕!”他就問(wèn)我:“他為什么沒(méi)有新衣服穿呀?他為什么不找他媽媽呀?”我說(shuō):“因?yàn)樗r(shí)候不上幼兒園,長(zhǎng)大了也沒(méi)好好上學(xué),沒(méi)有本事無(wú)法掙錢,沒(méi)有錢就沒(méi)有新衣服、沒(méi)有住的房子,只能在大街上流浪。他媽媽已經(jīng)很老很老了更無(wú)法掙錢贍養(yǎng)他了!”然后我再也沒(méi)說(shuō)什么,兒子很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)話,看那表情像是在思考什么問(wèn)題。再有,有時(shí)候兒子會(huì)纏著我給他講故事,不忙的時(shí)候我會(huì)給他耐心的講,忙的時(shí)候我就會(huì)找理由拒絕,被拒絕了的兒子當(dāng)然不高興,我就會(huì)趁勢(shì)說(shuō):“大人也有好多事情要做,你看如果你能好好的上幼兒園,在幼兒園里老師會(huì)教小朋友認(rèn)字,如果你能認(rèn)識(shí)很多字的話就能自己看書(shū)讀故事不用求媽媽了。”他聽(tīng)了以后若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

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