三、（這一點(diǎn)是我聽從了靳園長(zhǎng)的忠告）不再每天追問“在幼兒園里怎么樣？”“今天都干了些什么？”“今天在幼兒園里吃的什么？”等等諸如此類的話，順其自然，如果他愿意講你就做一個(gè)忠誠(chéng)的聽眾，如果不愿講就不要問，目標(biāo)是盡量的把上幼兒園的事情看輕、看輕、再看輕。這一點(diǎn)是需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變一下態(tài)度，很多時(shí)候越是孩子不愿入園家長(zhǎng)就越是著急，急燥、苦惱，讓孩子折磨的快要崩潰了似的。首先家長(zhǎng)要在心理上放松，用一種溫和的心態(tài)去看待問題，不要造成孩子有壓力大人就有壓力的惡性循環(huán)，從而導(dǎo)致一點(diǎn)好作用也不起，反而搞的家長(zhǎng)身心疲憊。
四、在征得老師批準(zhǔn)的情況下適當(dāng)?shù)膸б恍┪拷逦�。其�?shí)很多人不同意孩子帶慰藉物入園，開端的時(shí)候我也是反對(duì)，但是從孩子心里角度考慮，適當(dāng)?shù)奈拷逦锟梢越o孩子產(chǎn)生一種安全、安慰的感到。
五、和老師及時(shí)溝通。在這個(gè)非常時(shí)代，尤其是在別人的孩子都適應(yīng)了而自己的孩子還不適應(yīng)的情況下，可以求助老師適當(dāng)?shù)亩嚓P(guān)注一下自己的孩子，比如根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)請(qǐng)求老師做一些工作，我當(dāng)時(shí)拿兒子的小小虛榮心做了文章：告訴老師給孩子安排一項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)完成后給予表?yè)P(yáng)和確定。這樣就會(huì)增加他在幼兒園里的開心因子。我一直很關(guān)注孩子虛榮心方面的問題，因?yàn)檫@直接能影響將來(lái)一個(gè)人的人品，所以說(shuō)在這個(gè)方面是必定要把握一個(gè)度的。
六、孩子只所以不愿上幼兒園必定是幼兒園里沒有他感興趣的事情，反之他愿意在家，那家里必定有他愛好呆的理由，我們是不是可以試著適當(dāng)?shù)臏p少一下他在家里的優(yōu)越感和舒適感？除了培養(yǎng)他對(duì)幼兒園的興趣外也可以在這個(gè)方面稍做努力。當(dāng)時(shí)給兒子斷水、斷電就是考慮到這個(gè)問題。
七、仔細(xì)觀察找到家與學(xué)校的雷同之處。在兒子第一次入園的時(shí)候，由于擔(dān)心他不適應(yīng)我動(dòng)了不少警惕思在里面。比如：我看到兒子在幼兒園里睡覺的床單是藍(lán)底史努比的圖案，于是我就跑到基地的東都小商品市場(chǎng)專門買這種圖案的布料回來(lái)做床單用，目標(biāo)是增加他在幼兒園里的親切感和熟悉感，從而打消因?yàn)槟吧鷰?lái)的抗拒情感。
如今兒子每天都能快快活樂的入園，開開心心的回家，這期間我們?nèi)叶冀?jīng)歷了一個(gè)很艱難的過(guò)程，好在“經(jīng)歷了風(fēng)雨也看見了彩虹”，全部過(guò)程家長(zhǎng)和學(xué)校的工作缺一不可，除了家長(zhǎng)的心態(tài)要放穩(wěn)以外與老師的溝通也很重要。遇到難入園的孩子入園難是必需要經(jīng)歷的一個(gè)艱巨的過(guò)程，不可跳躍這個(gè)過(guò)程，父母能做的只是努力縮短這個(gè)過(guò)程。還有一點(diǎn)需要闡明的就是在這個(gè)過(guò)程中必定要特別關(guān)注孩子的心里健康，保護(hù)好孩子的心里發(fā)育，既不能什么事都順著他也不能過(guò)火的管制他，至于是怎樣的一個(gè)度，這就需要爸爸、媽媽們自己把握了。我不是一個(gè)教導(dǎo)工作者無(wú)法從專業(yè)的角度去看待問題，但我是一個(gè)母親，我會(huì)用一個(gè)母親的愛去解決問題。每一個(gè)小寶貝的情況不同，我看待兒子的方法不必定人人盡意，我盼望困惑中的你能從中得到啟發(fā)，和孩子順利的度過(guò)這個(gè)非常時(shí)代也早日結(jié)束那種被孩子折磨的日子。 相關(guān)閱讀