70年代，不知是為了解決上學(xué)難的問題還是為了普及初中教育和高中教育，一時間所有的生產(chǎn)大隊辦起了初中，有的大隊還辦起了高中；所有的區(qū)（現(xiàn)在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)）都辦起了高中。師資怎么解決呢？小學(xué)高年級的老師跟班上教初中，初中的老師跟班上教高中。質(zhì)量呢？名曰初中的，實際上和小學(xué)高年級差不多；名曰高中的，實際水平比初中生略高一點。后來國家終于調(diào)整了。
　　現(xiàn)在，大專學(xué)校也可多了。過去�？埔宦缮�格成了學(xué)院，過去中專絕大多數(shù)升成了�？疲�可謂大學(xué)校林立！老師呢，跟著上唄！質(zhì)量呢，高考750的卷面分，考200多分就可以上大專，還有那些成教學(xué)院、封閉式自考本科班，規(guī)定多少多少分才能錄取，其實只要你參加了高考有分就行了，到時一定會有畢業(yè)證。我沒有研究大學(xué)對老師素質(zhì)的具體要求，我想如果有特別嚴(yán)格的具體要求，那些中專的老師一夜間是不可能成為專科級別的教師的，原來那些專科級別的老師也不可能一夜間搖身一變成為學(xué)院級別的老師。那如此的老師，如此的學(xué)生，還有沒談及的如此的管理，我們的這些一哄而上的大學(xué)還能談質(zhì)量嗎？民間流傳著一句這樣的話，叫著“中國有個聚寶盆，要職稱有職稱，要文憑有文憑。”我不知這是對我們時下亂評職稱和亂發(fā)文憑（我們的好多縣市級的主要領(lǐng)導(dǎo)都有了研究生的文憑）的諷刺呢還是對一哄而上的大學(xué)的諷刺。
　　20世紀(jì)70年代的初中和高中，21世紀(jì)初的各類�？茖W(xué)校和學(xué)院（大學(xué)），這真是似曾相似大學(xué)來�！　�

相關(guān)閱讀

山東六大地標(biāo)文化旅游品牌 濟(jì)寧孔子、運河在列

大學(xué)生，到底要不要打工賺錢？

兩個黃色陷阱改變大明朝歷史走向

中國游客，大規(guī)模在韓國“失蹤”？

第五大發(fā)明：炒作

小故事，大啟迪

寫給迷茫無措的大學(xué)生－我們不是綠葉一族

若東莞警方舉辦網(wǎng)絡(luò)小說大賽《在東莞》能再入圍嗎？