一、強認識，把人才隊伍建設(shè)作為政治工作的重要內(nèi)容。江澤民同志曾經(jīng)指出：“一個網(wǎng)絡(luò)專家勝過千軍萬馬�！庇邮澜畿娛伦兏锏奶魬�(zhàn)，關(guān)鍵是要培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)的新型軍事人才。當代世界軍事領(lǐng)域的競爭，是人才的競爭。在未來的信息化戰(zhàn)場上，敵我雙方的較量將更加突出地表現(xiàn)為高素質(zhì)人才的較量。迎接世界新軍事變革挑戰(zhàn)，推進中國特色軍事變革，實現(xiàn)預備役部隊跨越式發(fā)展，必須有一大批人才作支撐。為此，要堅持把人才隊伍建設(shè)作為政治工作的重要內(nèi)容。從全面貫徹“三個代表”重要思想的高度，從推進中國特色軍事變革、實現(xiàn)我軍現(xiàn)代化跨越式發(fā)展的高度，充分認識人才隊伍建設(shè)的重大戰(zhàn)略意義，增強憂患意識和責任意識，真正把人才隊伍建設(shè)作為一件大事，以時不我待的緊迫感抓緊抓好。首先是進一步解放思想，拓寬視野，廣開思路，牢固確立人才是第一資源的觀念、人才是第一戰(zhàn)斗力的觀念、人才培養(yǎng)先行的觀念、出人才就是出戰(zhàn)斗力的觀念，以新的標準和思路抓好工作。其次，積極探索，認真解決人才建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題，建立完善、科學、有效的用人機制、培養(yǎng)機制、調(diào)控機制和激勵機制，大力營造人才成長的良好環(huán)境。其三，充分發(fā)揮各類人才在中國特色軍事變革中的重要作用，鼓勵預備役官兵大膽創(chuàng)新，勇于實踐，發(fā)揮聰明才智，為推進中國特色軍事變革貢獻力量。
二、抓教育，使人才穿上軍裝，裝上軍魂。部隊調(diào)整改革后，編組區(qū)域的擴大，既為人才隊伍建設(shè)提供了可靠的保障，也為人才隊伍的教育管理提出了新的課題。特別是農(nóng)村兵員在打工旺季呈現(xiàn)多流向、大流量趨勢；企業(yè)兵員多實行定崗定位責任制，集中訓練教育也增加了難度；黨政機關(guān)實行公務(wù)員制度改革后，員額減少，編進預備役的同志工作注意力受到不同程度影響。要保證部隊拉得出、用得上、過得硬，必須增強他們的軍人意識和國防觀念，使他們既穿上軍裝，也裝上軍魂，為部隊建設(shè)盡心盡力。為實現(xiàn)這一目標，在思想政治教育的方法和手段上，要進行一些積極的探索。一是把部隊的集中教育抓住。預備役部隊每年第一季度都要進行一次整組，整組后進行一個月的集中訓練。要特別注意抓住這一人員相對集中的時機，對新編入隊的預備役官兵進行教育。同時注意把握三個環(huán)節(jié)：即教育內(nèi)容的確定，教員隊伍的選配，教育效果的落實。制作一套以預備役部隊性質(zhì)、任務(wù)、宗旨和確保黨對軍隊絕對領(lǐng)導為主要題材的教育光盤，在官兵集中訓練時進行播放，就能收到形象、直觀、好懂、易記、印象深刻的效果。二是把基礎(chǔ)教育打牢。每年，都有懂技術(shù)、會管理、專業(yè)對口的人才編組到預備役部隊。對這部分官兵，要注意搞好入門教育，使他們先懂得什么是預備役部隊，為今后施展自己的聰明才智打下良好基礎(chǔ)。政治部門還組織編印《預備役部隊知識手冊》，發(fā)給新入隊官兵，使他們在工作之余自行學習。三是抓好團以上機關(guān)預任軍官的教育落實。團以上機關(guān)編選的人才，大部分來自地方黨政機關(guān)和科研技術(shù)單位，他們都有很好的接受能力和自動化辦公條件。把每年不同時期、不同階段的教育內(nèi)容及作業(yè)題拷貝到軟盤上，發(fā)放到每名機關(guān)預任軍官手中，讓他們利用微機進行學習和作業(yè)，然后收回檢查、判卷，進行講評、通報，這樣會收到意想不到的效果。四是抓好經(jīng)常性函授教育。對營以下預備役官兵，要采取每年兩期函授作業(yè)的辦法進行教育。上半年，由團政治處負責出第一期函授作業(yè)；下半年，由師政治部負責出第二期函授作業(yè)。函授作業(yè)的發(fā)放和收取實行層層承包，逐級負責，確保了人員、內(nèi)容、時間、效果的落實。五是抓好重要時機、重大活動的媒體教育。利用國防教育日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等時機，在報刊、電臺等媒體上開辟“專欄”進行重點宣傳，既擴大了預備役部隊影響，又激發(fā)了廣大預備役官兵為部隊貢獻力量的熱情。 相關(guān)閱讀