本報(bào)銀川7月19日電(記者　莊電一)　全國(guó)教導(dǎo)工作會(huì)議和會(huì)上通過的教導(dǎo)改革和發(fā)展綱領(lǐng),刻畫了未來10年教導(dǎo)改革和發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,也給西部地區(qū)教導(dǎo)帶來新的盼望,發(fā)明了更好的歷史機(jī)會(huì)。寧夏教導(dǎo)界為此歡欣鼓舞。

　　日前,自治區(qū)黨委常委會(huì)專門開會(huì)研究具體落實(shí)計(jì)劃,寧夏醫(yī)科大學(xué)黨委書記吳世彩就列席了這次常委會(huì)。他告訴記者:西部大開發(fā)以來,在中央和自治區(qū)的支撐下,寧夏醫(yī)科大學(xué)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我們學(xué)校抓住機(jī)會(huì),及時(shí)提出“從抓教學(xué)向教學(xué)科研并重轉(zhuǎn)變,從硬件建設(shè)為主向推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)為主轉(zhuǎn)變”的工作思路�，F(xiàn)在,根據(jù)全國(guó)教導(dǎo)工作會(huì)議的精力,我們更要緊緊繚繞進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù),狠抓內(nèi)涵建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),提升綜合辦學(xué)程度。

　　寧夏師范學(xué)院建在“全國(guó)貧困之冠”固原,是那里唯一的一所高級(jí)院校,不久前才在各方面的關(guān)心和支撐下完成了“專升本”。院長(zhǎng)薛亞平激動(dòng)地說,這個(gè)“綱領(lǐng)”,是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)未來十年教導(dǎo)工作的綱領(lǐng)性文件,更是教導(dǎo)界的大事和喜事。他說,“綱領(lǐng)”對(duì)辦好高級(jí)教導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)思想、工作方針和保證措施都進(jìn)行了專門論述,特別提出要建立以進(jìn)步質(zhì)量為核心的教導(dǎo)發(fā)展觀,這對(duì)于我們這樣一所地處經(jīng)濟(jì)文化落伍地區(qū)、本身基礎(chǔ)也很單薄的高校來說更為急切。為寧夏培養(yǎng)合格的中小學(xué)師資的辦學(xué)目標(biāo),需要我們根據(jù)實(shí)際合理定位,更新教導(dǎo)理念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),面向基層、農(nóng)村,培養(yǎng)出下得去、扎得住,真正能為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的全面性人才。

　　吳世彩、薛亞平都表現(xiàn):今后,干教導(dǎo)更有條件、更有目標(biāo)、更有信心了!

　　本報(bào)南寧7月19日電(記者　劉昆)　剛剛召開的全國(guó)教導(dǎo)工作會(huì)議,就優(yōu)先發(fā)展教導(dǎo),建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家,吹響了響亮的號(hào)角,這在廣西教導(dǎo)界產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

　　自治區(qū)教導(dǎo)廳廳長(zhǎng)高楓說：“這是新世紀(jì)以來第一次教導(dǎo)工作會(huì)議,也是黨中央國(guó)務(wù)院在新時(shí)代召開的第一次全國(guó)教導(dǎo)工作會(huì)議,意義重大,振奮人心。會(huì)議提出,我國(guó)到2020年,要基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)現(xiàn)代化,基礎(chǔ)建成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。對(duì)于廣西這樣的后發(fā)展地區(qū)來說,尤其要認(rèn)真落實(shí)優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、增進(jìn)公平、進(jìn)步質(zhì)量的教導(dǎo)工作方針。作為教導(dǎo)主管部門,我們要更加殫精竭慮、奮發(fā)有為地工作,將宏偉藍(lán)圖一點(diǎn)一滴變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)�！�

　　廣西師范大學(xué)黨委書記王枬教授這樣表述自己的感受:前所未有的振奮,前所未有的驕傲,前所未有的緊急。她說,胡總書記請(qǐng)求以更大的財(cái)力、更多的精力支撐教導(dǎo),號(hào)召“教導(dǎo)振興,全民有責(zé)”。溫總理把教師比喻為國(guó)家發(fā)展的奠基者,強(qiáng)調(diào)師范教導(dǎo)要培養(yǎng)堪為人師的教導(dǎo)家。“這令身處師范大學(xué)的我,特別是從事教師研究的我更感到了使命的重大及義務(wù)的緊急。我為自己有機(jī)會(huì)投身于教導(dǎo)事業(yè)改革發(fā)展的這一浪潮而慶幸。我當(dāng)盡自己最大的努力去工作,去奮斗�！�

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