杜佳雯

　　7月2、3日，高一學(xué)生將迎來地理和信息科技高中學(xué)業(yè)程度測驗(yàn)。這是本市高中學(xué)業(yè)程度測驗(yàn)的首度開考。高中學(xué)業(yè)程度測驗(yàn)成績將成為本市普通高中學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的根據(jù)之一。因此，打響“第一炮”至關(guān)重要。本期，周刊請來上海交大附中和格致中學(xué)的地理和信息科技學(xué)科名師，為高一生指導(dǎo)迷津，并在一些細(xì)節(jié)上給予領(lǐng)導(dǎo)。

　　[地理學(xué)科]

　　復(fù)習(xí)要訣：扎牢基礎(chǔ) 練好“下盤”

　　交大附中地理教師林莉表現(xiàn)，由于今年是第一次履行此類測驗(yàn)，所以測驗(yàn)的整體難度預(yù)計(jì)不會太大，但學(xué)生在考前應(yīng)明白規(guī)矩，做好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

　　設(shè)定等第目標(biāo)對癥下藥、重點(diǎn)復(fù)習(xí)

　　林莉表現(xiàn)，每個學(xué)生在考前都應(yīng)為自己設(shè)定一個目標(biāo)，在自己能夠接收的期望值中，盼望拿到哪個等第、保底又能接收哪個等第，然后對癥下藥，抓重點(diǎn)復(fù)習(xí)。而不同程度的學(xué)生復(fù)習(xí)著重點(diǎn)也應(yīng)不同，但是都應(yīng)首先過基礎(chǔ)知識這一關(guān)。對成績較好、想沖A檔的學(xué)生來說，必定要在確保基礎(chǔ)知識不失分的情況下，進(jìn)一步研究難題，切忌疏忽測驗(yàn)中占最大比例的基礎(chǔ)部分。雖然測驗(yàn)難度不大，但要取得高分也不容易，因此他們更應(yīng)做到“分分計(jì)較”，不能有絲毫“命門”。

　　成績相對中等的學(xué)生如果能在復(fù)習(xí)時做好基礎(chǔ)題的復(fù)習(xí)，并順利過關(guān)基礎(chǔ)題，那就能拿到一大半的分?jǐn)?shù)，中等分?jǐn)?shù)不成問題。

　　對成績較差的同學(xué)來說，他們更應(yīng)拿出考綱，找出相對較容易的“懂得”和“記憶”部分的知識點(diǎn)，對于一些原理性的知識點(diǎn)，不要太過強(qiáng)調(diào)懂得，直接記背。同時也要避免對所有知識點(diǎn)不分難度“一抓一大把”，這樣復(fù)習(xí)效率就大大下降了。林莉提示學(xué)生，最后復(fù)習(xí)也不要疏忽課本中的標(biāo)題。學(xué)生可以通過這些習(xí)題鞏固這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，懂得這個知識點(diǎn)可以用在哪些標(biāo)題中。

　　答題技巧：“火眼金睛”找準(zhǔn)知識點(diǎn)

　　有些同學(xué)對讀圖分析題、綜合分析題不知如何下手，林莉表現(xiàn)，學(xué)生不用過于緊張，因?yàn)橹�識點(diǎn)都在書本中，只是被“打扮”成了不同樣子呈現(xiàn)。應(yīng)先“火眼金睛”，通過斷定和消除，從腦中眾多的原理中找出需要的，隨后組織語言巧答題。在答復(fù)這類題型時，學(xué)生最好用書本中的原話，這樣既簡略也有效，不要臨場自己對知識點(diǎn)進(jìn)行“再創(chuàng)新”。復(fù)習(xí)時也應(yīng)針對這些題型有意識地進(jìn)行訓(xùn)練。

　　繚繞考綱 加強(qiáng)單薄環(huán)節(jié)

　　格致中學(xué)地理學(xué)科吳老師表現(xiàn)，學(xué)業(yè)程度測驗(yàn)出題將著眼于地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技巧的考核，建議考前復(fù)習(xí)重要應(yīng)繚繞考綱進(jìn)行。對照考綱中的難點(diǎn)和考點(diǎn)，找出單薄環(huán)節(jié)，注意查漏補(bǔ)缺。同時，學(xué)生可適當(dāng)做些今年各區(qū)縣的測試卷，在做題中強(qiáng)化并鞏固知識點(diǎn)。

　　聯(lián)合現(xiàn)實(shí) 找出成因

　　吳老師表現(xiàn)，作為一門貼近生活的學(xué)科，學(xué)生也要注意聯(lián)合近來的熱門事件和話題，可從現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象出發(fā)，應(yīng)用地理學(xué)的知識說明事件的產(chǎn)生成因、相干現(xiàn)象和導(dǎo)致的影響等。相干熱門包含：1、近來冰島火山噴發(fā)，學(xué)生可以從地理學(xué)角度火山噴發(fā)的原因、火山的種類和對航班和現(xiàn)實(shí)生活的影響等；2、從地震出發(fā)，學(xué)生應(yīng)控制地震板塊方面的知識；3、2010年世博會的召開，學(xué)生可從人文地理角度入手，事先懂得測驗(yàn)大致方向；4、同樣得到熱議的低碳生活和環(huán)境等相干熱門，均可入題。這些熱門標(biāo)題雖較新鮮，但實(shí)際上都起源于地理學(xué)的基礎(chǔ)知識，所以考生在面對這些標(biāo)題時，不必過于慌張。

　　[信息科技]

　　切莫逝世記硬背  懂得為主

　　交大附中信息科技教師胡志洪表現(xiàn)，這次測驗(yàn)題型多為選擇題，學(xué)生不需在“背”上花太大的工夫。由于6月下旬學(xué)生還要面對期末測驗(yàn)，所以不提倡通過題海戰(zhàn)術(shù)來復(fù)習(xí)。

　　對于考綱中的知識點(diǎn)，胡志洪表現(xiàn)應(yīng)以懂得為主。他建議盼望沖A檔的學(xué)生，要在統(tǒng)一模塊中的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”和選學(xué)模塊中的“程序設(shè)計(jì)”多花些力量。他特別表現(xiàn)，雖然學(xué)生平時常上網(wǎng)，但是對于一些網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的知識點(diǎn)卻容易混雜，例如一些學(xué)生分辨不清：IP地址和域名等。