來(lái)源：瞭望智庫(kù)
12月2日，外交部發(fā)言人華春瑩主持召開(kāi)外交部例行記者會(huì)。
在被問(wèn)及11月29日的倫敦橋恐怖襲擊事件時(shí)，華春瑩表示：
我們注意到有關(guān)報(bào)道。這是一起不幸的案件，我們對(duì)無(wú)辜遇難者表示哀悼，對(duì)他們的家屬和受傷人員表示慰問(wèn)，對(duì)英國(guó)警方采取果斷措施應(yīng)對(duì)有關(guān)暴恐行為表示理解和支持。
同時(shí)，很多人跟我一樣都在想，如果這起恐襲案件發(fā)生在中國(guó)，英美媒體會(huì)怎樣報(bào)道和解讀？根據(jù)以往的經(jīng)歷，估計(jì)他們會(huì)把兇手美化成被壓迫而不得不反抗的“斗士”，質(zhì)疑警察近距離開(kāi)槍擊斃兇手是“過(guò)度使用暴力”。另一方面，據(jù)媒體報(bào)道，此案兇手有暴恐前科。他曾于2012年因企圖對(duì)倫敦地標(biāo)發(fā)動(dòng)爆炸襲擊而被判處有期徒刑16年，去年年底有條件獲釋并提前出獄。
去年12月，法國(guó)斯特拉斯堡發(fā)生暴恐案件，兇手也有犯罪入獄記錄，一度還被警方列入“極端人員監(jiān)視名單”。岀獄后不久，他就在斯特拉斯堡圣誕集市上再次發(fā)動(dòng)恐襲，釀成悲劇。
我想這些再次充分說(shuō)明，恐怖主義是世界各國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)，恐怖分子從來(lái)不分國(guó)籍、宗教、性別和年齡，因此反恐也絕不應(yīng)有“雙重標(biāo)準(zhǔn)”。
各國(guó)應(yīng)該加強(qiáng)合作，共同探索更加有效的預(yù)防性反恐和去極端化措施，維護(hù)各國(guó)的共同安全。
可以看出，襲擊者曾是一名被定罪的“恐怖分子”，去年剛從英國(guó)的監(jiān)獄中獲釋。這引發(fā)了英國(guó)公眾和輿論對(duì)英國(guó)相關(guān)反恐政策和司法體制的質(zhì)疑。
文 | 梁由之
本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“環(huán)球時(shí)報(bào)”（ID：hqsbwx），原文首發(fā)于2019年12月2日，標(biāo)題為《倫敦恐襲事件，曝光了英國(guó)政府一個(gè)不愿公開(kāi)的“秘密”項(xiàng)目》，不代表瞭望智庫(kù)觀點(diǎn)。
近日的倫敦橋恐怖襲擊案引發(fā)了全球關(guān)注，最近披露的案件細(xì)節(jié)提到，兇手烏斯曼·汗曾被要求參加英國(guó)政府組織的“斷念與脫離”課程（Desistance and Disengagement Programme，DDP）。相關(guān)信息顯示，這一學(xué)習(xí)班是專門為涉及恐怖主義犯罪的人開(kāi)設(shè)的。
除了DDP課程，烏斯曼還參加了劍橋大學(xué)為服刑人員設(shè)計(jì)的課程，這次他殺害的2人，均為他所在學(xué)習(xí)班的工作人員。而英國(guó)政府的這些努力，都沒(méi)有讓烏斯曼放棄極端思想。
圖自BBC新聞今年4月5日，英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》曾報(bào)道過(guò)這個(gè)改造恐怖分子的DDP項(xiàng)目，并稱其為“政府秘密項(xiàng)目”。據(jù)這篇報(bào)道，DDP專門針對(duì)已犯案或涉嫌犯案的恐怖分子，目的是“阻止這些人危害社會(huì)”。
英國(guó)內(nèi)政部曾2次拒絕了《衛(wèi)報(bào)》針對(duì)DDP一事發(fā)出的信息公開(kāi)申請(qǐng)，但內(nèi)務(wù)部對(duì)英國(guó)信息專員辦公室披露，在2016年10月至2018年9月之間，共有116人處于DDP項(xiàng)目的監(jiān)管之下。
圖自英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》英國(guó)當(dāng)局稱，DDP項(xiàng)目是他們打擊恐怖主義的重要戰(zhàn)略手段，曾參與、涉嫌參與恐怖主義活動(dòng)的罪犯離開(kāi)監(jiān)獄后，經(jīng)相關(guān)機(jī)構(gòu)下達(dá)禁令后，都需要參加DDP項(xiàng)目。
那么，這個(gè)英國(guó)政府諱莫如深的“秘密項(xiàng)目”，到底是怎么開(kāi)展的呢？
據(jù)英國(guó)政府公布的反恐戰(zhàn)略，DDP將為嫌犯提供“職業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、神學(xué)及意識(shí)形態(tài)建議”。一位知情人士表示，不管是出生在海外或英國(guó)本土、持有“圣戰(zhàn)”思想還是極右翼立場(chǎng)，DDP都將針對(duì)個(gè)人情況，提供“有針對(duì)性的課程”。
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