李秀云老師生前照
一位從教35年的農(nóng)村普通女教師，意外受傷后在病榻上堅(jiān)持給學(xué)生批改試卷，猝然離去的前一天還對(duì)看望的校長(zhǎng)說(shuō)"只要能堅(jiān)持，我就去上課"……
訊（記者 張剛舜）11月16號(hào)，北風(fēng)凜凜，陰云低垂，梁山縣館驛鎮(zhèn)蘇莊村，悲傷的慟哭聲不時(shí)響起，嗚咽的嗩吶在呼喚著一個(gè)人的名字--李秀云，后林完小一年級(jí)班主任，一位備受學(xué)生喜愛(ài)和家長(zhǎng)尊敬的老師。親屬、學(xué)生家長(zhǎng)、同事、教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，人們從四面八方趕來(lái)，惋惜、悲傷寫(xiě)在每一個(gè)人的臉上……從教30多年來(lái)，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，李秀云默默耕耘在農(nóng)村基層教育這片沃土。11月11日上班途中意外受傷后仍堅(jiān)持授課，在家輸液治療還不忘批改學(xué)生期中試卷，11月14日上午9時(shí)30分溘然長(zhǎng)逝，不到55歲的她永遠(yuǎn)離開(kāi)了摯愛(ài)的教學(xué)事業(yè)和喜愛(ài)的孩子們，用自己的生命詮釋了"春蠶到死絲方盡、蠟燭成灰淚始干"的深刻內(nèi)涵，為平凡的工作譜寫(xiě)了華麗的篇章。
無(wú)私奉獻(xiàn) 愛(ài)崗敬業(yè)
從高中畢業(yè)成為一名代課教師的那一天起，李秀云就深深?lèi)?ài)上了教師這一陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)。在剛參加工作的那段時(shí)間里，常常夜以繼日地學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。1981年順利通過(guò)招考成為一名民辦教師，更堅(jiān)定了她將教育事業(yè)作為畢生奮斗目標(biāo)的信念。從青春年華到年富力強(qiáng)再到鬢生華發(fā)，從靳口小學(xué)、后林聯(lián)中到菜園小學(xué)、蘇莊小學(xué)再到后林完小，無(wú)論何地，無(wú)論何時(shí)，她就像一部擰緊發(fā)條的機(jī)器，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著。學(xué)生，一切為了學(xué)生！感冒發(fā)燒，她輕傷不下火線(xiàn)；家里的農(nóng)活再忙，她不會(huì)耽誤一節(jié)課程，只留給丈夫一個(gè)歉疚的笑容。前段時(shí)間，她感冒發(fā)燒厲害，上午拖著病體講課，中午放學(xué)趕快去去診所輸液治療，午飯也是買(mǎi)點(diǎn)饅頭包子湊合了事，下午上班時(shí)間一到如期出現(xiàn)在辦公室、課堂。同事們印象深刻的一件事是，一天下午一點(diǎn)多她舉著輸液瓶走進(jìn)了辦公室，因?yàn)槟谴屋斠簳r(shí)間沒(méi)掌握好，她和人家大夫說(shuō)了聲就出來(lái)了，到辦公室批改作業(yè)、準(zhǔn)備第二節(jié)課的講解內(nèi)容……她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，帶動(dòng)和感染著每一位教師，凡是與李秀云搭擋過(guò)的老師提起她都豎起大拇指，由衷的敬佩和稱(chēng)贊。
李秀云的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地，盡心盡責(zé)，力求完美。這兩年，她還擔(dān)任了學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐管理員，每天早上都在七點(diǎn)半前趕在送餐的工作人員到來(lái)之前到校，營(yíng)養(yǎng)餐來(lái)到后認(rèn)真清點(diǎn)再及時(shí)派發(fā)，從無(wú)耽擱和差錯(cuò)。
作為一名普通的農(nóng)村女教師，也許是長(zhǎng)期緊張而忙碌的工作狀態(tài)，也許是長(zhǎng)期的站立教學(xué)，她兩腿膝關(guān)節(jié)過(guò)早地不堪重負(fù)，小腿彎曲變形，一天工作下來(lái)，小腿腫脹，痛如針扎……早在一年前，她去一家骨科醫(yī)院檢查，醫(yī)生當(dāng)場(chǎng)表示需要立即住院治療，而她聽(tīng)說(shuō)需要置換關(guān)節(jié)住院治療時(shí)，她對(duì)醫(yī)生說(shuō)："我現(xiàn)在不能住院，還要給孩子們上課。再過(guò)一年多，我就要退休了，那時(shí)我就可以放心地住院治療了。"
孜孜以求 業(yè)務(wù)精湛
作為一名教師，李秀云始終高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教。她明白， 欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水 。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。1986年7月到1990年6月，參加梁山縣教師進(jìn)修學(xué)校函授中師學(xué)習(xí)。集中授課期間，有時(shí)天降大雨，她頭頂一塊塑料布，騎自行車(chē)趕到20公里外的縣城上課，到校后就成了一個(gè)泥人。1998年9月到2000年9月，她又參加了汶上師范培訓(xùn)。這幾年縣里組織優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)，她每次不拉，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)揣摩，更新觀念，積極創(chuàng)新，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，探索適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。