加入少先隊，戴上紅領巾，對每個小學生來說都是難忘的記憶，因為紅領巾代表著五星紅旗的一角，象征著榮譽和自豪�？墒亲罱靼惨恍W給“差生”戴綠領巾，這一消息經媒體報道后在全國引起軒然大波�！皯{什么讓孩子戴綠領巾?”這項舉措被許多名人和普通網友稱很坑爹。而記者昨天調查發(fā)現(xiàn)，早在九年前，“綠領巾”在濟南的小學也存在過。不過，校方認為是拿來給紅領巾當預備的，當時并無歧視之意。
很多網友認為，西安某小學給差生佩戴綠領巾是一種變相歧視，還可能對給孩子的心理造成傷害。
焦點 網友普遍反對“綠領巾”
昨日，記者打開新浪微博，這條題為《西安一所小學給差生佩戴“綠領巾”》的新聞被諸多微博媒體和網友轉發(fā)，成為昨天最熱門的評論話題。
同時，新浪微博也發(fā)起了題為“你如何看待小學給學習不好學生戴綠領巾?”的投票，截至昨天下午4：30，共有12960人參加了投票。其中，持“戴綠領巾容易讓孩子心理受到創(chuàng)傷，有受到歧視的感覺”這一觀點的網友高達94.7%。而贊同校方看法，認為戴綠領巾能提醒學生加油努力，下次爭取戴上紅領巾，激勵其進步的網友僅占3.7%。
據了解，上海、北京、武漢一些地方也曾出現(xiàn)過“綠領巾”。這種做法最早來自上海，作為少先隊員預備期的教育形式。一年級的學生全部實行戴綠領巾，到了二年級，一部分達到條件的學生就可以加入真正意義的少先隊，開始戴紅領巾;還有一部分學生即使達到加入少先隊的年齡，但由于學習、思想品德等方面還達不到要求，仍然戴綠領巾，到了三年級全部加入少先隊。
不過，與上海做法不同的是，西安這一小學是分批實行“綠領巾”，一年級學生不是全部同時加入少先隊，一般分成兩個學期完成。優(yōu)秀上進的孩子肯定屬于第一批，學習、思想品德表現(xiàn)稍差的學生沒有紅領巾，一些家長曾提出孩子回家不高興，希望老師能考慮其他變通方法幫助教育�！熬G領巾的含義，就是告訴他加油努力，下次爭取戴上紅領巾�！痹撔Ｒ幻蠋熯@樣回答。
解釋 濟南戴綠領巾的并非差生
昨天，記者多方調查了解到，早在2002年，綠領巾就在濟南的小學現(xiàn)身了。
當時，戴綠領巾的孩子是育明小學和勝利大街小學等學校的孩子。
昨天上午，記者向育明小學有關負責人求證，該校教務處張主任解釋說，該校的確在2002年到2004年給一到三年級的學生佩戴綠領巾。但當時綠領巾并非代表差生，而是“少先隊預備隊”的標志�！拔铱傇谙耄鯓幽茏屢荒昙壭律幸环N更形象的認識，讓他們感到自己已經上小學了，跟幼兒園有很大不同了。同時，又得引導他們積極加入少先隊。”張主任稱，看到上海等省市部門地區(qū)開始使用綠領巾時他就想，濟南是不是也可以“拿來主義”一下，用綠領巾讓一年級生成為預備少先隊員。
張主任昨天還向記者說明，當時國家有關政策規(guī)定出現(xiàn)了斷層，孩子的入學年齡是6周歲。然而，加入中國少年先鋒隊必須年滿7周歲，這樣一來7歲前的小學生一直都沒有自己的組織。在學�？磥�，是一個空白的過渡期，在這個過渡期里，孩子們沒有任何身份象征，而綠領巾恰恰能填補這種空白。
而來自濟南團市委的資料也顯示，不僅市中區(qū)，當時天橋、歷城等區(qū)也有此現(xiàn)象，主要就是學�？紤]很多學生6歲半入學，不到入少先隊的年齡，作為“預備教育”、鼓勵他們的一種方式，到年齡后就換上紅領巾。
盡管給綠領巾賦予了美好的含義，但當時還是有不小的壓力。因此，綠領巾后來被逐步取消。
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