就像李桂林、陸建芬夫婦，為了懸崖峭壁上孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，冒著生命危險(xiǎn)，19年來攀爬長達(dá)40米的“天梯”去給孩子們上課。他們放棄了每月6000元的工作選擇留在那里每月拿230元的工資。他們把青春留給了艱險(xiǎn)的山路，留給了湍急的河水，留給了那幾件簡陋的教室，可是卻把盼望留給了那里的孩子們。就像譚千秋老師，在地震產(chǎn)生的那一霎那，用血肉之軀護(hù)住課桌下的四個(gè)孩子。那是用自己可貴的生命來和逝世神交換啊。就像葉志平校長，在平時(shí)做到了未雨綢繆，遇險(xiǎn)逃生演練從來不馬虎，學(xué)校校舍安全工作做得一絲不茍，才會(huì)在汶川地震產(chǎn)生后發(fā)明出全校2000多名師生無一傷亡的奇跡。還有很多很多個(gè)身影停留在我們的腦海里，我們也許已經(jīng)忘了他們的名字，卻怎么也忘不了他們對(duì)學(xué)生的那一腔愛，多少次把我們激動(dòng)得熱淚盈眶。正是他們讓“老師”這兩個(gè)字變得厚重，變得神圣。
我們大多數(shù)老師的工作是平常的，不會(huì)遇到什么大張旗鼓的事件，也不需要有什么不凡的舉動(dòng)，但不要忘記在這看似普通的工作中傾注你對(duì)孩子們的愛。“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是時(shí)代對(duì)教師提出的請(qǐng)求，所以我們要時(shí)常檢查自己的行動(dòng)是不是真正以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。我們認(rèn)識(shí)到工作不是為了混工資，就能自然而然地嚴(yán)格作息，勤懇工作；我們嚴(yán)格請(qǐng)求學(xué)生不是為了自己的教學(xué)成績、自己的面子，就可以避免在教導(dǎo)中呈現(xiàn)過激行動(dòng)；我們課堂教學(xué)不是為了給自己揚(yáng)名，就會(huì)去掉那些華而不實(shí)的內(nèi)容，讓學(xué)生得到真正需要的精力糧食。當(dāng)你意識(shí)到所有的工作都是為了愛孩子們，就不會(huì)再偏離教導(dǎo)的軌道，茫然找不到方向。人都說教師是鋪路石，而我們要時(shí)刻提示自己的是我們不只為有前途的學(xué)生鋪路，而是要為所有學(xué)生在前方鋪一片坦途。不能是為那些出類拔萃的學(xué)生鋪的是康莊大道，為那些學(xué)業(yè)平平的學(xué)生鋪的是羊腸小路，而為那些難管理，學(xué)習(xí)有艱苦，甚至曾經(jīng)忤逆過你的學(xué)生鋪了一條通往監(jiān)獄的道路。不要在心里給他們劃分了三六九等，不要再行動(dòng)上厚此薄彼，每一個(gè)正在成長的孩子都需要你的愛，就像每一種植物都需要陽光。我們關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生著想，不能把眼光只局限在這一階段，應(yīng)當(dāng)是為他們的全部人生著想。學(xué)業(yè)固然重要，但是品德和心理健康等同樣重要。像清華學(xué)生劉海洋潑熊事件，高考狀元馬志強(qiáng)殺人烹尸事件都為我們敲響了警鐘，培養(yǎng)一個(gè)人才不只是培養(yǎng)一個(gè)控制了豐富知識(shí)的人�！爸卟蝗鐦分�，樂知者不如好知者�！蔽覀円蜒酃夥砰L遠(yuǎn)些，不滿足于學(xué)生擁有知識(shí)，要讓他們領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，要讓他們愛好上學(xué)習(xí)。不能再全用一招一式的示范那種套路去教學(xué)生，要像吳琳老師那樣牢記開卷有益，在課堂教學(xué)時(shí)旁征博引，讓學(xué)生感到如飲甘霖。要像魏書生老師那樣去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的才能——“授之以漁”。我們要把眼光放寬廣些，看到比學(xué)習(xí)才能更重要的發(fā)明力。老師們，我們不能愛的太狹隘。
教師隊(duì)伍中也呈現(xiàn)了個(gè)別敗類，究其原因，都是他們不愛學(xué)生或者假愛學(xué)生。像范跑跑，地震來了，他不管這50多個(gè)孩子正在上課，帶頭沖出去，還揚(yáng)言除了自己的女兒他誰都不救，包含自己的母親。這種思想簡直就是無恥，他被取消教師資格后不知道有多人都拍手稱快。開的好！由古至今，千千萬萬老師安守清貧，恪守職責(zé)建立起來的形象豈容他就這么玷污了。還有個(gè)別教師，忘記了陶行知老先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話。上課手疏嘴懶，下課補(bǔ)課掙錢，更有甚者向家長索要禮品，這都嚴(yán)重的違背了師德請(qǐng)求，應(yīng)當(dāng)?shù)玫綉?yīng)有的處分。
付出真心，收獲一片桃李，我們的事業(yè)是值得付出一生的太陽底下最光輝的事業(yè)。 相關(guān)閱讀