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              對“惡搞獎狀”應(yīng)積極勸導(dǎo)

              時間:2010-06-17 16:06來源:未知 damoshentu.com
                “年級最能打”、“泡妞標兵”……如此“惡搞”的獎狀,在校園周邊大行其道。昨日,針對校園周邊惡搞雷人獎狀存在的情況,彭州市工商局龍門山工商所和九尺工商所對校園周邊的“惡搞獎狀”進行了拉網(wǎng)式檢查,共收繳“霉女標兵”等不干膠商品3大版共300余張。(6月14日《華西都市報》)
                
                “惡搞”一詞的呈現(xiàn)是在胡戈將《無極》改編成的《一個饅頭引發(fā)的血案》,其意思是通過搞笑離奇無端的伎倆將底本嚴正的話題消解掉,帶給人的是一種輕松愉悅的感到。但需要強調(diào)的是這樣的“惡搞”行動必須是法律容許的范疇之內(nèi)的行動,不能侵害他人的合法權(quán)益。而隨著社會的發(fā)展和文化的多元現(xiàn)狀呈現(xiàn),“山寨:一詞橫空降生,從此將“惡搞”收編囊下,代替了“惡搞”的地位。
                
                當小學(xué)周圍呈現(xiàn)一系列的“惡搞獎狀”的時候,學(xué)校最應(yīng)當沉思。“惡搞”的獎狀本身是對“正!焙汀肮俜健钡囊环N“褻瀆”。而這種“褻瀆”來自于“民間”,是對“官方”評定獎狀的否定。因為學(xué)生們對于“官方”的評定已經(jīng)沒有吸引力。所以,在“民間”和“私下”的范疇內(nèi)便會冒出如許多的“惡搞獎狀”來。
                
                一般而言,學(xué)校官方都會按照年度德智體三個方面的表現(xiàn)評定“三好學(xué)生”“優(yōu)良學(xué)生干部”“學(xué)習(xí)標兵”等獎項。但這樣的獎項一般跟普通學(xué)生無緣,所以才會呈現(xiàn)這樣的惡搞狀態(tài)?梢哉f,“惡搞獎狀”的呈現(xiàn)跟“官方”獎狀的數(shù)量匱乏有必定關(guān)系。正是因為“官方”獎狀的稀疏才在必定程度上釀成了“惡搞獎狀”的增加。
                
                當然,對于“惡搞獎狀”并不能一棍子打逝世。這次,工商部門出動全部力量進行了拉網(wǎng)式檢查。但這樣的“一棍子打逝世”的方法很明顯就是一種“治標”不“治本”的行動。因為“惡搞獎狀”的呈現(xiàn)除了跟學(xué)校獎狀數(shù)量的匱乏有關(guān)系之外,還與所謂的風(fēng)行通俗文化有著千絲萬縷的接洽。
                
                風(fēng)行文化以及通俗文化的傳播對于受眾來說有時沒有辨別才能,尤其是小學(xué)生。當他們看到所謂的“惡搞獎狀”的時候,并沒有思考很多,只是感到好玩。但這樣的好玩背后粉飾著一股子激動。需要懂得,只要這樣的“惡搞”行動不涉及到人身攻擊和凌辱毀謗他人。便是未可厚非的,可以視作學(xué)生們的一種娛樂方法罷了。因為這樣的行動僅僅能夠勸導(dǎo),而不是“一棍子打逝世”。
                
                假設(shè),不是小商店在銷售這樣的“惡搞獎狀”而是學(xué)生們自己在繪制這樣的“惡搞獎狀”,那個時候,工商部門也是望洋興嘆的。可見,工商部門這一次的行動盡管值得確定,但僅僅是表面上的文章而已。其背后的應(yīng)當是生產(chǎn)商的制作渠道的把握,這樣,才干從基本上切斷“惡搞獎狀”的出售渠道。
                
                由此可見,針對校園周圍的“惡搞獎狀”。一方面,學(xué)校應(yīng)當積極領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生什么樣的價值觀是可取的,什么樣的價值觀是可以摒棄的。其次,工商部門需要加強對小商店的排查力度,杜絕銷售的呈現(xiàn)。最后,該沉思的是風(fēng)行文化對小學(xué)生的影響環(huán)節(jié)。

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