“高考是一場華麗的欺騙”，這是我總結(jié)了自己這么多年的上學(xué)生活得出的最真實(shí)的結(jié)論，也許不是最佳的結(jié)論，但同樣表達(dá)了大多數(shù)學(xué)生的共同心聲。
得知消息，今年將有957萬考上走進(jìn)考場，由于報(bào)名人數(shù)減少，而招生打算增加，教導(dǎo)部預(yù)計(jì)今年全國高考平均錄取慮將會(huì)增加近7％。再看看天津地區(qū)，7.1萬考生競爭6.15萬名額，錄取比例高達(dá)80％。我不知道是該高興還是該失落，單從幻想競爭來看，總的錄取率進(jìn)步還是可喜的，但再從區(qū)域競爭來看，差距還是很明顯的。成果就是，普通地區(qū)的下等生無學(xué)可上，而中等學(xué)生卻和特別地區(qū)的下等學(xué)生走到一起，尤其是高達(dá)幾十分甚至盡百分的分差，更是要從戶口上就把前途分隔開來，而不是憑智力靠才能。所以，在高考難逃不公平競爭的原則下，命運(yùn)的確是控制在自己手里，但控制命運(yùn)的手卻大部分在體制在戶口在強(qiáng)權(quán)里。我們普通人沒錢沒權(quán)沒背景沒權(quán)勢，更沒有一個(gè)可以縮短分?jǐn)?shù)線的戶口，在這個(gè)標(biāo)榜公平競爭的高考中從來都是弱勢群體，從來都只是任人宰割。所以，對(duì)于那些抱有天真幻想的考生來講，無疑高考是殘暴的是悲劇的，而這樣的考生更是不幸的可悲的。高考本身并無公平可言，就算有也只是片面的渺小的。我們都有著雷同的大腦，同樣的四肢，卻在同等努力的前提下被叛為弱勢群體。除了心不服口不服之外，我們還能做什么。
不公平的教導(dǎo)，不公平的競爭，勢必會(huì)有那么相當(dāng)一部考生不合適參加高考，更不合適高考后的大學(xué)生生活，而我們的政策卻是擴(kuò)大招生打算。我就很想質(zhì)問一下，單純的擴(kuò)大招生是能讓很多的人有學(xué)可上，但目前的大學(xué)教導(dǎo)真的能滿足人們?nèi)找嬖黾拥母鞣N知識(shí)需求么。三流不入流垃圾的大學(xué)滿地建，考生是否真的需要這樣的大學(xué)這樣的大學(xué)教導(dǎo)呢。而當(dāng)我們的大地上都游走著無數(shù)三流不入流垃圾丑陋的大學(xué)生時(shí)，就能夠證明我們的教導(dǎo)已經(jīng)取得成功么。這種粗放式的以量取勝的人才戰(zhàn)略，更多的還是盲目性和欺騙性，要想真的成功，我看似乎很難。
公安部又下發(fā)通知，請(qǐng)求各地公安交警部門立即舉動(dòng)，加強(qiáng)交通組織，信息提示，便民服務(wù)和應(yīng)急處理，切實(shí)確保高考期間道路交通安全暢通。我從來都不猜忌，各級(jí)部門對(duì)高考的器重程度。高考是大事，是所有考生所有家長的大事也是全民的大事，這我知道，而且從各級(jí)部門的力度來看，通過自己參加高考也得到切身材驗(yàn)。但我要說的是，是不是只有學(xué)生在高考的這幾天才可以是人，而高考前和高考后就不是呢。器重高考是好事，但為什么不把器重落實(shí)在平時(shí)呢？舉例來說，高考期間的伙食很好，價(jià)格也優(yōu)惠，但為什么平時(shí)總讓人不滿意讓人作嘔，這樣說來就難免要猜忌“關(guān)注高考”的炒作性和目標(biāo)性。到底誰才是最大的受害者和氣良者，是一向唾面自干的學(xué)生還是慈善幾天的相干部門？
沒錯(cuò)，高考是給很多人供給了機(jī)會(huì)，但同樣也斷送了很多人的機(jī)會(huì)。這是一秉雙刃劍，在光榮和美好籠罩的光環(huán)下，更多的人會(huì)失去理智盲目跟風(fēng)。而在這些從一開端就遭遇不公平待遇的背后，我只能感到高考是一場華麗的欺騙，沒有絕對(duì)的失敗，不是你不強(qiáng)，只是你還不夠強(qiáng)。而這秉劍真正刺殺的正是那些不合適上大學(xué)的考生，他們才是最大的受害者！但無須懊悔也不要可憐可悲更不要感到命運(yùn)不公，命運(yùn)本來就是不公平的。只能寂寞空虛頹廢無聊墮落地等著畢業(yè)證發(fā)放的那一天，又將是新的青春新的起點(diǎn)。 相關(guān)閱讀