教育本身就是一個(gè)不斷反思，不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過程。作為家長，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子與自己的意愿背道而馳的時(shí)候，就要冷靜地去反思：自己的教育是否存在著問題？是否用一顆童心去跟自己的孩子交流過？是否懂得換位思考？是否尊重過孩子的想法？其實(shí)，很多問題就是隱藏在生活中微不足道的細(xì)節(jié)方面。
誰都知道，每個(gè)家長都是愛自己的孩子的，只是在表達(dá)方式上的錯(cuò)位，才導(dǎo)致了愛的扭曲，孩子的任性和蠻不講理。只因“望子成龍，望女成鳳”心切，才導(dǎo)致了父母親不惜任何代價(jià)，去“培養(yǎng)”自己的孩子，說不進(jìn)去，就罵，罵不進(jìn)去，就打。以為，唯有棍棒下才能出孝子�？墒�，越是這樣，孩子的那顆真心就離父母越遙遠(yuǎn)。開始還能聽得進(jìn)父母的一些話，時(shí)間一久，就變得麻木了：幾乎是機(jī)械式地去執(zhí)行家長的意愿。在他們的內(nèi)心深處，被一種無形的怨恨所霸占。怎么都無法開心地面對生活，抑郁，苦悶，悲觀，就像潮水一樣席卷而來。
如果，苦心培養(yǎng)出來的孩子卻是一個(gè)生活的弱者，不懂得感恩，沒有樂觀進(jìn)取的精神，整天就知道怨天尤人，那么作為家長，又何必煞費(fèi)苦心地去培養(yǎng)呢？當(dāng)然，父母的出發(fā)點(diǎn)都是好的：希望自己的孩子能出人頭地，成為社會(huì)中的精英�？墒牵聦�(shí)上，又有幾個(gè)到最后能真正成為社會(huì)上的精英人物呢？所以，希望家長不要對孩子抱過高的希望，這樣反而孩子幼小的心靈承受不起。懂得適時(shí)引導(dǎo)，有時(shí)間多多培養(yǎng)他（她）的興趣愛好，豈不更好！
作為父母親，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己對孩子的教育正往事與愿為的方向發(fā)展時(shí)，就要及時(shí)地去總結(jié)原因，反思教育過程中哪里出差錯(cuò)了，也許，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。如果一味地熟視無睹下去，只顧著自己做生意或者自己的事業(yè)，卻忽略了孩子最需要的到底是什么？那將親手導(dǎo)演出一幕無法改變的悲劇。盡管，現(xiàn)在物質(zhì)生活能夠滿足孩子們的許許多多的需求，然而，事實(shí)上，很多孩子缺少來自父母的親情之愛。因?yàn)�，大部分的家長都在忙著賺錢，認(rèn)為唯有有了錢，才能把自己的孩子培養(yǎng)起來，這種思想在如今的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的確是可以立足的，可是在對孩子的自身教育來說，就是沒有絲毫的益處可言。雖然“有錢能使鬼推磨”！但是，錢能買回孩子心目中無法取代的親情嗎？錢能化解孩子和父母間的代溝嗎？錢能消除孩子對父母親的成見嗎？孩子心靈中埋藏著多少不為人知的委屈？又有誰知？
每個(gè)孩子都是有思想，有興趣的人，不可否認(rèn)，他（她）們的思想正處于成長階段，在大人的眼中，難免會(huì)覺得幼稚，但是這并不代表，他（她）們沒有思想。既然有思想，那么大人們在與之溝通中，要注意語氣和表達(dá)的方式，盡量在尊重孩子們的前提下，用婉轉(zhuǎn)的口氣闡述自己的看法和意見。而不是動(dòng)不動(dòng)就用一種居高臨下的姿態(tài)壓制他（她）們的思想，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，還要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽孩子們的內(nèi)心深處到底在想些什么？“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”的道理，用在家庭教育中，同樣也能起到意想不到的效果！ 相關(guān)閱讀