人生走向何方，李紅豪目前有些迷茫
提要
一名19歲的高中生，因為寫了一篇“另類”作文，被老師評為“自毀前途”，罰“閉門思過”。在一年間的休學(xué)期，他用對中國教導(dǎo)制度的“惱怒”寫了一本書，竟然出奇熱賣，接踵而至的是媒體邀約與商業(yè)運動。接下來，他的人生之路要怎么走？是持續(xù)被媒體花費、曇花一現(xiàn)，還是成為另一個“韓寒”？這種未知值得等待。
一篇作文一本書轉(zhuǎn)了青春方向
李紅豪，一名19歲的俊朗青年，身材雖精瘦，但骨子里卻蘊(yùn)含著一股宏大能量。
2009年4月，正在某重點中學(xué)讀高二的李紅豪，在一次期中測驗中，寫了一篇題為《草見人命》的作文，里面寫道：“老師說的你不能反駁，不管他說的對不對，否則你便犯了‘頂撞’之罪�！边@篇作文“明目張膽”地批評現(xiàn)有教導(dǎo)制度，被老師批評為“膽敢在測驗作文中諷刺學(xué)校和老師”，是“自毀前途”。隨后，學(xué)校請求李紅豪帶家長去學(xué)校商談，并且要“轉(zhuǎn)變思想”，“否則就不許進(jìn)教室，不行就換班或轉(zhuǎn)學(xué)”。
委屈而又保持認(rèn)為“自己說得沒錯”的李紅豪，自這件事起，就基礎(chǔ)休學(xué)在家。不過這期間他并沒閑著，在當(dāng)年5月到12月，他將所有郁積在心坎的“惱怒”，寫成了一本15萬字的《逃花園記》。他以一個名叫“陸謙”的小說主人公的口吻，表達(dá)了對社會、對現(xiàn)行教導(dǎo)制度很多“不同于課本”上的思考。
隨后，在李紅豪的“自我舉薦”下，長江文藝出版社出版了該書。不料想，半年不到，該書銷量一舉躍上5000冊，并還在熱賣中。此后，接踵而至的“媒體邀約”，也讓李紅豪領(lǐng)會到自己開端“受人關(guān)注”了。
與大師們對話結(jié)下“另類”花果
在位于武昌徐東的李紅豪家，記者看到，這是一戶裝修很普通的家庭。他的臥室門一打開，首先映入眼簾的是正對面墻壁上“天道酬勤”四個大字。再看書桌書柜，一片“書山書�！�，但并不是“沖刺題”、“預(yù)測卷”，而是《神秘的宇宙》、《荀子校注》、《沉默的告白》、《李敖語本》等，書籍從天文到人文，豐富得很。
雖然休學(xué)在家一年多了，“但我并沒有結(jié)束看書，我屬于求知欲茂盛的那種人，雖然是理科生，但政治課、歷史課也很愛好，我享受的是求知本身的快活，而不是測驗成果�！�
雖然才19歲，但與時下高中生腦海里每日不是“沖刺”就是“預(yù)測”的生活相比，李紅豪的思想維度顯得“另類”�！蔼毩⒌乃伎�，是我最核心的價值。而給我這些想法的有四個人，一個是魏晉時代的嵇康，一個是魯迅，一個是李敖，還有一個是歐洲啟蒙思想家盧梭�！崩罴t豪說明：“嵇康給我的是一種瀟灑，魯迅給我的是一種深沉，李敖給我的是一種嬉笑怒罵式的嚴(yán)謹(jǐn)，而盧梭給我的是一種人格獨立�！背踔幸郧�，他只知道書本里的“天下”，上高中后，隨著與這些“賢達(dá)智者”相遇，開端關(guān)注社會，發(fā)明枯燥的書本之外，還有一個更出色的世界。
在李紅豪看來，現(xiàn)行教導(dǎo)體制有太多的灌輸，而缺乏一種爭辯和辯證�！罢Z文考題里永遠(yuǎn)都只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案，大家只要逝世記硬背就行了，不用提出自己的觀點�！蓖瑯釉趯W(xué)校里，學(xué)生們只要聽老師的話就對了。
“大眾花費”之后人生走向何方
李紅豪的處女作《逃花園記》一“賣”成名，包含《南方周末》等全國重量級媒體接踵采訪，把他當(dāng)作當(dāng)年的“韓寒”推到輿論的風(fēng)口浪尖。
對此，李紅豪表現(xiàn)“并無感到”。他安靜地告訴記者，“只是感到最近媒體邀約的確多了些�！庇浾卟榱瞬槔罴t豪的檔期，8月，他有望去北京《時尚先生》雜志做訪問，同時還將去上海東方衛(wèi)視做節(jié)目�！扒安痪茫W(wǎng)易邀請我開博，才寫了第一篇就被置頂，點擊量立即過50萬人次�！�
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