前進(jìn)，中國(guó)的西部①

無(wú)邊光景一時(shí)新

——西部大開(kāi)發(fā)為教導(dǎo)強(qiáng)本固基巡禮

　　本報(bào)記者　莊電一

　　西部大開(kāi)發(fā)，離不開(kāi)西部人，離不開(kāi)智力的開(kāi)發(fā)。教導(dǎo)，在西部大開(kāi)發(fā)中，負(fù)有特別的使命。

　　編者按

　　今年是實(shí)行西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略十周年。為了展現(xiàn)西部大開(kāi)發(fā)十年來(lái)所取得的喜人成績(jī)，本報(bào)從今日起繚繞西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的教導(dǎo)、科技、文化、人才等方面的進(jìn)展推 出系列報(bào)道，敬請(qǐng)關(guān)注。

　　支教研究生宮成(中)在體育課上與學(xué)生們做游戲。從1999年至2010年，來(lái)自全國(guó)83所高校的中國(guó)青年志愿者扶貧接力打算研究生支教團(tuán)的4147名青年志愿者，先后奔赴中西部78個(gè)貧困縣的300多所中小學(xué)校支教。新華社發(fā)(覃海石攝)

　　提到西部教導(dǎo)，許多人的記憶幾乎被落伍、遺憾、苦楚、無(wú)奈等詞語(yǔ)塞滿。記者也曾為基礎(chǔ)教導(dǎo)基礎(chǔ)差、為中小學(xué)生讀不完中小學(xué)、為考上大學(xué)而上不起大學(xué)等問(wèn)題而多次奔走呼吁。

　　西部大開(kāi)發(fā)，給西部教導(dǎo)帶來(lái)了什么?西部教導(dǎo)，在西部大開(kāi)發(fā)中有哪些變更?近年來(lái)，記者帶著這些問(wèn)題走進(jìn)西部一些省區(qū)。最近，當(dāng)記者就此再次進(jìn)行專門采訪時(shí)，驚喜地發(fā)明:西部教導(dǎo)借助西部大開(kāi)發(fā)的東風(fēng)，進(jìn)入了萬(wàn)紫千紅的春天。

　　即使在最貧困的村，最美麗的建筑也是學(xué)校

　　“泥屋子，土臺(tái)子，里面坐著一群泥孩子”，這是描寫一些農(nóng)村學(xué)校的話，這個(gè)場(chǎng)景也深深入印在許多人的腦海里。不要認(rèn)為這是天方夜譚，十幾年前，記者在寧夏固原地區(qū)就曾親眼看到過(guò)，而這樣的辦學(xué)條件在西部很廣泛。

　　1995年，記者在海原縣史店鄉(xiāng)沙河村看到，由于教學(xué)點(diǎn)坍塌，村里無(wú)力重建，民辦教師陳富蓮便騰出自家一間房辦學(xué)。由于三個(gè)年級(jí)無(wú)法同時(shí)上課，部分學(xué)生就在院子里用樹(shù)棍在地上寫劃。本報(bào)就此在頭版頭條刊發(fā)的長(zhǎng)篇通信《沒(méi)有苗圃的園丁》，曾引起許多讀者的關(guān)注、引來(lái)持續(xù)多年的捐款捐物。

　　如今，泥屋子、土臺(tái)子在各地都蕩然無(wú)存了，泥孩子的孩子也不知道泥屋子、土臺(tái)子為何物了。寧夏教導(dǎo)廳有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者:隨便走進(jìn)哪個(gè)村，看見(jiàn)最美麗的建筑準(zhǔn)是學(xué)校!越是貧困地區(qū)，這種對(duì)照越鮮明!

　　據(jù)寧夏教導(dǎo)廳介紹，寧夏教導(dǎo)重點(diǎn)工程資金70%以上用于“兩基”攻堅(jiān)地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)。近年來(lái)，專項(xiàng)補(bǔ)貼資金更是逐年增加，寧夏翻建、改建、新建的中小學(xué)有近千所，校園面貌煥然一新。

　　西部大開(kāi)發(fā)以來(lái)，教導(dǎo)部與國(guó)務(wù)院西部開(kāi)發(fā)辦聯(lián)合制定了“西部地區(qū)教導(dǎo)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃”，中央和處所有關(guān)部門相繼實(shí)行了“國(guó)家貧困地區(qū)任務(wù)教導(dǎo)工程”、“中小學(xué)危房改革工程”、“中西部農(nóng)村初中校舍改革工程”，極大地改良了辦學(xué)條件。短短10年間，西部地區(qū)預(yù)算內(nèi)的教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)就由 1998 年的362 億元增加到2008 年的2506 億元，增幅高于全國(guó)平均程度。西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校近年來(lái)新增校舍面積達(dá)到1200萬(wàn)平方米，小學(xué)、初中平均百人擁有盤算機(jī)分辨達(dá)到2.8臺(tái)、5臺(tái)。

　　在寬闊明亮、窗明幾凈的教室里接收良好的教導(dǎo)，上代人的這個(gè)幻想在下一代實(shí)現(xiàn)了。

　　即使在最貧困的家庭，學(xué)費(fèi)也不再是學(xué)習(xí)的“攔路虎”

　　西部地區(qū)有多少人曾因?qū)W費(fèi)而輟學(xué)?有多少人考上學(xué)而上不起學(xué)?恐怕沒(méi)有人能對(duì)此做出正確的答復(fù)。上學(xué)的各種費(fèi)用，對(duì)西部許多尚未解決溫飽的貧困家庭來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難以跨越的“攔路虎”。記者對(duì)此也有很深的感受:不要說(shuō)在“貧瘠甲天下”的固原地區(qū)，就是在條件較好的川區(qū)，也有人為上學(xué)發(fā)愁。2006年年初，記者在寧夏永寧縣望洪鎮(zhèn)望洪村采訪時(shí)懂得到:40多歲的村民李克信，每年都為兩個(gè)兒子的800多元學(xué)雜費(fèi)犯難，有時(shí)不得不向親友借，有時(shí)則要賣點(diǎn)糧食才干交齊學(xué)雜費(fèi)。