為積極響應(yīng)習(xí)近平總書記實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的號(hào)召，山東理工大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)團(tuán)隊(duì)深入基層，了解農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀，探索促進(jìn)我國(guó)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、生態(tài)文明鄉(xiāng)村的的新方法、新思路。
山東理工大學(xué)調(diào)研團(tuán)隊(duì)員在做問(wèn)卷調(diào)查。
山東理工大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)團(tuán)隊(duì)深入基層，對(duì)桓臺(tái)縣王莊村、高新區(qū)傅山村以及淄川區(qū)峨莊鄉(xiāng)土泉村進(jìn)行初步的對(duì)比調(diào)研。
齊魯網(wǎng)淄博7月21日訊（記者 滿倩 通訊員 于志英 李帥）為積極響應(yīng)習(xí)近平總書記實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的號(hào)召，山東理工大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)團(tuán)隊(duì)深入基層，了解農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀，探索促進(jìn)我國(guó)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、生態(tài)文明鄉(xiāng)村的的新方法、新思路，對(duì)桓臺(tái)縣王莊村、高新區(qū)傅山村以及淄川區(qū)峨莊鄉(xiāng)土泉村進(jìn)行初步的對(duì)比調(diào)研。
大學(xué)生深入淄博農(nóng)村走訪調(diào)研
大學(xué)生通過(guò)與老黨員、老干部、村民及對(duì)有關(guān)政府部門的積極交流，對(duì)桓臺(tái)縣王莊村、高新區(qū)傅山村、淄川區(qū)土泉村的走訪調(diào)研，了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀。
桓臺(tái)縣王莊村是以農(nóng)業(yè)發(fā)展為主，引進(jìn)紡織廠、制衣廠，解決部分村民工作問(wèn)題；高新區(qū)傅山村實(shí)現(xiàn)“合村并居”，采取“退一進(jìn)二”“既二進(jìn)三”發(fā)展戰(zhàn)略，大力發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)，興建小學(xué)、兒童宮、鋼鐵廠、焦化廠、敬老院、發(fā)展紅色革命文化，建立淄博保稅物流中心，建設(shè)度假村，產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展；淄川區(qū)土泉村緊挨峨莊瀑布群，風(fēng)景秀麗宜人，大多發(fā)展旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)，此外，村中地形起伏較大，且留守老人和兒童占大多數(shù)，農(nóng)業(yè)發(fā)展為主。
為了深入了解兩村的基本情況，大學(xué)生走訪了部分農(nóng)戶，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村普遍存在的一些問(wèn)題。
大學(xué)生了解到，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、常規(guī)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)占據(jù)農(nóng)村的主導(dǎo)地位，小農(nóng)意識(shí)較為深厚，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化滯后，特色農(nóng)業(yè)、規(guī)模農(nóng)業(yè)形成不了優(yōu)勢(shì)，產(chǎn)業(yè)缺乏，市場(chǎng)信息落后，造成農(nóng)民收入低、經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展緩慢的主要原因。
另外，部分農(nóng)民比較保守，對(duì)農(nóng)業(yè)宣傳的新科技、新文化將信將疑，還停留在依靠傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和方法種植。農(nóng)村的基礎(chǔ)教育不夠全面，文化生活較為單調(diào)。
實(shí)地走訪考察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，傅山早在八十年代就提出“科教興村”的發(fā)展戰(zhàn)略，拿出本村經(jīng)濟(jì)總額的四分之一送本村學(xué)生到同濟(jì)大學(xué)委培學(xué)習(xí)，學(xué)成后發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，現(xiàn)如今這些學(xué)生已成為傅山的骨干，成為傅山發(fā)展的頂梁柱。
傅山積極引進(jìn)外來(lái)人才，興建小學(xué)、幼兒園、兒童宮，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，傅山發(fā)展欣欣向榮。事實(shí)表明，教育的發(fā)展，人才的培養(yǎng)，是發(fā)展的基礎(chǔ)，重視人才的培養(yǎng)，吸引先進(jìn)人才，就是在發(fā)展農(nóng)村甚至是國(guó)家的未來(lái)。
任何一個(gè)美麗鄉(xiāng)村的發(fā)展，都離不開(kāi)交通設(shè)施的完善，傅山建設(shè)自己的鐵路公路，加強(qiáng)與外界的溝通交流，土泉村發(fā)展旅游，海拔較高仍修建公路，王莊村的公路為制衣廠、紡織廠的衣服為產(chǎn)品外銷提供了便利。