本報(bào)特約記者 陳言

　　“對(duì)地位低、年齡小、知識(shí)少的后來者，日本社會(huì)缺少了一種寬容、闊達(dá)。這個(gè)社會(huì)要讓所有人有序地排成各種各樣的隊(duì)伍。有時(shí)是按先后，有時(shí)按高低，缺少了平等。當(dāng)這種平等受到挑戰(zhàn)時(shí)，不寬容便會(huì)以一種刻薄的方式，以泰山壓頂之勢壓過來，壓得人喘不過氣�！�

　　上下、遠(yuǎn)近兩種態(tài)度：

　　印象中有禮熱情的日本人

　　現(xiàn)實(shí)里冷酷不寬容的日本人

　　從東京車站向西乘車30分鐘左右，便到了埼玉縣的浦和市。

　　30年前剛到這里留學(xué)的時(shí)候，我曾在一所日語學(xué)校里為中國留學(xué)生教日語。那時(shí)正是中日友好如日中天的時(shí)候，對(duì)日本非常有好感，這也是之后我決定去日本留學(xué)的原因。

　　現(xiàn)在的浦和市車站前已經(jīng)沒有了往日的日語學(xué)校。日語學(xué)校中的一些記憶又浮現(xiàn)了出來。在這里特別感覺到中日的不同，而我們印象中的日本與現(xiàn)實(shí)的日本也非常的不一樣。

　　浦和日語學(xué)校中有一個(gè)女教師，她的姓名我已經(jīng)記不起來了，但她厲聲厲色，帶著某種羞辱我的語氣，在教員休息室斥責(zé)我的聲音如今依舊在畔，多年來不能忘卻。

　　那位女教師比我大一些，從事日語教學(xué)多年，算是學(xué)校中比較有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也很有幾分威望的老教師了。那時(shí)她三十多歲，未婚。整潔、干練、我第一次見到她的時(shí)候，覺得她像個(gè)大姐姐，對(duì)她有種好感。

　　和我在中國時(shí)與很多日本人接觸時(shí)一樣，我心目中并沒有上下遠(yuǎn)近之分，雖然她是正式教員，我只是個(gè)留學(xué)生、日語學(xué)校的代課老師，但我自己把自己歸入正式教師中去了，以一種平等的態(tài)度和日本教師交往。

　　80年代初能來中國的日本人，尤其是我見過的， 到了日本后才知道他們大多是日本的精英，至少能經(jīng)常從電視中見到他們。平時(shí)我和這些名流都是平等相處，與日語學(xué)校的教師們?cè)谝黄穑�就更沒有在內(nèi)心中比較彼此的高低了。

　　大概語言中不經(jīng)意地流露出了這種態(tài)度，我發(fā)覺那位女老師很不滿意。在她眼中，代課教師應(yīng)該在休息室里的時(shí)候，比正式在職的教師低人一等，但我那時(shí)二十多歲，尚年輕不懂這些。漸漸地覺出她的眼光看我時(shí)是那么的冰冷，讓我不得不和她之間拉開了距離。

　　“日本茶是不能泡的！誰用茶壺泡茶了？”她看到我用茶壺泡日本茶以后，用極高的聲音，大聲詢問，有意讓我這個(gè)剛從中國過來，連泡茶禮節(jié)都不明了的代課教師在二十多名教師面前“獲得”羞辱。我承認(rèn)是自己泡的，表示不知道日本茶并不能泡著喝�！斑B這點(diǎn)常識(shí)都沒有，懂日本嗎？”她的羞辱更加深了一層。

　　自從有了那次刻意的羞辱后，我未在日語學(xué)校長久待下去。后來我總在想，為什么往日在中國見到的、在電視銀幕上看到的日本人都是那么彬彬有禮，熱情周到，到了日本忽然周圍的日本人蠻橫無理、冷酷無情了呢？

　　對(duì)地位低、年齡小、知識(shí)少的后來者，日本社會(huì)缺少了一種寬容、闊達(dá)。這個(gè)社會(huì)要讓所有人有序地排成各種各樣的隊(duì)伍。有時(shí)是按先后，有時(shí)按高低，缺少了平等。當(dāng)這種平等受到挑戰(zhàn)時(shí)，不寬容便會(huì)以一種刻薄的方式，以泰山壓頂之勢壓過來，壓得人喘不過氣。

　　我那時(shí)教過的剛剛來留學(xué)、還不懂日語的學(xué)生，大都有同樣的感覺，說起日本的上司、同事，覺得各個(gè)狼牙虎爪，牛鬼蛇神一般。大概和我在教員休息室的遭遇一樣，他們以一個(gè)打工者的身份謀求和正式職員一樣的心里上的平等時(shí)，被日本社會(huì)打得落花流水。對(duì)這個(gè)社會(huì)的不理解、感受到的寒冷，以后便一直記憶在皮膚里，久久不能忘卻。

　　極度重視規(guī)則的國度：

　　不遵守，不知道規(guī)則的人

　　在日本社會(huì)里很受鄙夷

　　茶在中國大多數(shù)是泡著喝的，日本則是把茶放在過濾勺里，讓溫水從上澆下，喝這種沒有什么熱氣的茶，端過來時(shí)其香氣撲鼻。這成為一種規(guī)則后，不遵守，不知道這個(gè)規(guī)則的人，在日本社會(huì)里很受鄙夷。