暑假期間，農(nóng)村留守兒童由于缺少父母照看，安全監(jiān)管容易出現(xiàn)“真空”，一些意外傷害和安全事故容易發(fā)生。司馬鎮(zhèn)計生、婦聯(lián)、團委、安監(jiān)、教育等部門共同參與，編織留守兒童暑期生活關(guān)愛網(wǎng)，用真心關(guān)懷為“留守兒童”暑期生活撐起一片天，使孩子們安然度過一個快樂的暑假。

“協(xié)會網(wǎng)”真心關(guān)愛。鎮(zhèn)計生部門充分發(fā)揮協(xié)會網(wǎng)組織，假期前對留守兒童進行逐個登記，對留守兒童的生活狀況、思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況、家庭教育情況等都作詳細記錄，建檔立案。充分發(fā)揮村文化活動大院活動室陣地的作用，村村組織協(xié)會會員、鎮(zhèn)包村干部、村干部走進留守兒童身邊，和孩子們談心、下棋等，讓這些遠離父母的留守兒童因為有了愛而快樂充實。

“教育網(wǎng)”傾情教育。鎮(zhèn)教育部門通過向孩子們發(fā)放暑假安全教育知識教育的一封信和組織孩子觀看暑期防溺水安全教育宣傳片，深入淺出地為孩子們講解暑期游泳安全、飲食衛(wèi)生安全、防暑防汛防雷防震、道路交通安全等方面的知識。

“信息網(wǎng)”親情聯(lián)線。鎮(zhèn)婦聯(lián)會同學(xué)校教師主動走進村到留守學(xué)生家中進行家訪，與留守學(xué)生談心交心，組織留守兒童給遠在外地務(wù)工的父母撥打“親情電話”或通過互聯(lián)網(wǎng)視頻，向父母問候平安，匯報自己的生活和學(xué)習(xí)情況。

“讀書網(wǎng)”真教。鎮(zhèn)團委以村農(nóng)家書屋為陣地，引導(dǎo)留守兒童愛讀書、多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。同時允許學(xué)生將書屋里自己喜歡的圖書帶回家看，讓學(xué)生在書香世界里度過漫漫長假。

通過以上活動的開展，加強了與留守流動兒童的勾通，聯(lián)絡(luò)了與留守流動兒童的感情，讓留守流動兒童過上一個安全、快樂、豐富的暑期生活，并為他們的健康成長點亮一盞明燈。（李紅梅）