
“花果山孫大圣故里”——跟連云港無(wú)關(guān),這是山西省婁煩縣文物旅游局亮出的風(fēng)景區(qū)招牌,同時(shí)亮出的,還有“多位專家20多年的考核研究”。
大圣“被故里”?網(wǎng)友們拔刀相助,揶揄官員“失策”,諷刺專家“雷人”,孰不知一眾主角都難逃一個(gè)“被”字。
本報(bào)記者昨天采訪了首當(dāng)其沖的山西學(xué)者孟繁仁,他被網(wǎng)友痛批為“昧良心的文人”,“20多年就研究這虛無(wú)縹緲的事”。
學(xué)者“被誤傷”?
“我研究的是孫悟空故事的起源地”
孟繁仁(1942年生人,1965年畢業(yè)于山西大學(xué)中文系,退休前是山西社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所研究員)
記者:官方稱20多年研究屬實(shí)嗎?你為何對(duì)孫大圣的出處如此執(zhí)著?
孟:應(yīng)當(dāng)差不多吧。
我1980年進(jìn)入山西社科院搞元明清文學(xué)研究。在一次研究會(huì)后開端認(rèn)真和全面地研究《西游記》,就發(fā)明傅山有一個(gè)筆記,稱《靜樂縣志》里說(shuō)孫悟空是當(dāng)?shù)厝恕?/p>
但那時(shí)重要研究《三國(guó)演義》和《水滸傳》,所以(上世紀(jì))80年代末期,我才到了靜樂縣,也就是現(xiàn)在的婁煩縣考核。于是就發(fā)明了當(dāng)?shù)赜谢ü、大圣堂村等地名?/p>
后來(lái)又去了兩次,就發(fā)明了繪有《西游記》故事的鐵鐘,標(biāo)明是明朝弘治年間所鑄,這比吳承恩出生時(shí)間還要早四五十年。我還在山西很多處所發(fā)明了唐僧到訪當(dāng)?shù)厮聫R的記錄。又發(fā)明婁煩縣在隋唐時(shí)代是皇帝的養(yǎng)馬場(chǎng),與“弼馬溫”的情節(jié)吻合。另外又在山西多處發(fā)明碑刻,稱山西在古代被稱為“南瞻部州”,這也與《西游記》里的描寫吻合。
所以我斷定,孫悟空故事的起源地應(yīng)當(dāng)就是在婁煩。
記者:那直接把婁煩說(shuō)成“孫大圣故里”是不是不嚴(yán)謹(jǐn)?
孟(樂了起來(lái)):是,我研究的是孫悟空故事的起源地。
另外,關(guān)于孫大慶或?qū)O大廷(注:據(jù)稱是婁煩當(dāng)?shù)貍髡f(shuō)人物,出家后法號(hào)悟空,被一些研究者稱為孫悟空的原型)的傳說(shuō),我是不批準(zhǔn)的,因?yàn)闆]有具體可靠的文獻(xiàn)記錄。我的研究都是采用人類學(xué)研究的措施,實(shí)地考核,如果沒有實(shí)地證物和文獻(xiàn)證明,我是不會(huì)寫的。所以我不提孫大慶,這是別的學(xué)者提出的。
“我不知道他們要開發(fā)孫悟空的東西”
記者:發(fā)布消息前邀你研究論證過嗎?
孟(笑):沒有。今天我跟山西大學(xué)文學(xué)院的幾位教授會(huì)晤,他們告訴我婁煩要開發(fā)孫悟空這方面的東西,我說(shuō)我不知道啊,他們沒有跟我商量。课液脦啄隂]有跟他們接洽了,有三四年了吧。
記者:目前婁煩官方是否重要采用了你的觀點(diǎn)呢?
孟:作為一個(gè)研究者,我樂意看到我的成果為社會(huì)服務(wù)。他們利用我的成果我并不反對(duì),但是他們起碼應(yīng)當(dāng)先讓我知道,還該充分尊重我的權(quán)益。因?yàn)槲业难芯慷际亲再M(fèi)進(jìn)行的,沒有社科院課題費(fèi)的補(bǔ)貼,也沒有收婁煩縣一分錢的援助。
記者:你的觀點(diǎn)是否排擠其他地區(qū)的同類研究?
孟:學(xué)術(shù)觀點(diǎn)之間應(yīng)當(dāng)是互補(bǔ)的關(guān)系。說(shuō)故事起源地在婁煩,并不消除由于民間文化的傳播,到淮安一帶被吳承恩寫成書了。我只是對(duì)故事起源供給一些發(fā)明,補(bǔ)充《西游記》小說(shuō)形成過程中的一個(gè)應(yīng)當(dāng)器重的問題。
“現(xiàn)在的學(xué)術(shù)界處在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”
記者:學(xué)術(shù)界對(duì)你的觀點(diǎn)怎么看?
孟:現(xiàn)在這個(gè)學(xué)術(shù)界也很復(fù)雜,就好像春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代諸侯割據(jù)的局面,一個(gè)處所的學(xué)者只關(guān)注本處所的利益。莊子講過,不能像水井里的青蛙一樣,不承認(rèn)大海的存在;不能像夏天的蟲子一樣,不承認(rèn)冬天冰雪的存在。千年以后,我們這些做學(xué)問的人還常常犯這個(gè)錯(cuò)誤,不愿意用開放的、全局的眼光,客觀公平地看待所有的發(fā)明。
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