現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)輿論非常有意思,一件事,從不同的角度都解讀的是不一樣的角度,比如說(shuō)對(duì)于打架人方舟子來(lái)講,他就借此炒作。
白巖松:
我們似乎有一種道德潔癖,平常的時(shí)候,我們道德一點(diǎn)都不潔,當(dāng)遇到打架,或者這樣的沖突事情的時(shí)候,我們就有道德潔癖了,這是一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象,我們往往盼望打假的人也是百分之百的雷鋒,其實(shí)雷鋒在今天也不必定是我們想象的那個(gè)雷鋒。
在情感上也許有很多人對(duì)方舟的這種舉動(dòng),或者動(dòng)機(jī),有各種各樣的猜測(cè),包含質(zhì)疑,包含不滿意,但是我只能說(shuō),從理智上我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決支撐方舟子,為什么這么說(shuō)呢?我們的這個(gè)社會(huì)需要很多的啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)不消除它在捉蟲(chóng)子的時(shí)候,它在尋找自己的食物,但是實(shí)際的成果是,害蟲(chóng)被除掉了,社會(huì)這個(gè)大樹(shù)變得更健康了,如果我們這個(gè)社會(huì)有這樣的啄木鳥(niǎo)的話,該多好。就像我們很多年前,也曾經(jīng)質(zhì)疑過(guò)王海多次,我們現(xiàn)在有很多人現(xiàn)在依然不愛(ài)好王海,但是理智地說(shuō),難道我們不應(yīng)當(dāng)感謝王海嗎?
主持人:
這樣的一件事情,不是空前,也不會(huì)絕后,而減少它產(chǎn)生的可能性畢竟在哪兒?稍后持續(xù)。
(播放短片)
為對(duì)汪暉教授負(fù)責(zé),澄清這一爭(zhēng)議,結(jié)束莫衷一是的狀態(tài),走向良性循環(huán),我們支撐熊(丙奇)、林(毓生)二位的建議,聯(lián)盟請(qǐng)求中國(guó)社科院和清華大學(xué)迅速答復(fù),履行職責(zé)。我們也批準(zhǔn)易中天的主意,在組成調(diào)查委員會(huì)時(shí),應(yīng)邀請(qǐng)貴院、貴校之外的學(xué)者,乃至海外學(xué)者參加,公示委員會(huì)名單和調(diào)查成果。我們同時(shí)請(qǐng)求,調(diào)查結(jié)論以及各委員投票意向最終能頒布,以示公開(kāi)、公平,接收大眾,監(jiān)督。
昨天,國(guó)內(nèi)63名學(xué)者、教授聯(lián)名發(fā)出公開(kāi)信,而對(duì)象則是中國(guó)一流的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),中國(guó)社會(huì)科學(xué)院和國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)之一清華大學(xué)。
鄭也夫(北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授):
如果汪暉沒(méi)抄襲,應(yīng)當(dāng)還他一個(gè)清白,出去汪暉抄襲了,那么應(yīng)當(dāng)權(quán)威機(jī)構(gòu)來(lái)研究,來(lái)認(rèn)定懲處,給個(gè)最終的了斷。
觀察這密密麻麻的63個(gè)書名,汪丁丁、顧海兵、鄭也夫等,國(guó)內(nèi)外眾多著名學(xué)者的名字都在里面,而他們所處的單位更是涉及哲學(xué)、歷史、宗教、中文、法文等多個(gè)學(xué)術(shù)范疇。顯然,這些學(xué)者們的用意并不僅僅是為了要搞明白一個(gè)汪暉是否抄襲的個(gè)人問(wèn)題。
鄭也夫,北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授。
鄭也夫:
我認(rèn)為參加簽名了,將這件事推到一種制度化的一個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)讓步處理,我認(rèn)為相比之下都是后一件事更為要緊,前一件事我認(rèn)為,他的作品畢竟是不是涉嫌抄襲,我認(rèn)為都沒(méi)有那個(gè)要緊。
熊衛(wèi)民,中國(guó)科學(xué)院自然史所副研究員。
熊衛(wèi)民(中國(guó)科學(xué)院自然史所副研究員):
我跟他素不相識(shí),無(wú)怨無(wú)仇,我要反對(duì)他個(gè)人感什么,要具體采用舉動(dòng),哪一些違規(guī)的,誰(shuí)違規(guī)誰(shuí)就會(huì)被抓起來(lái),誰(shuí)就會(huì)被處分,只有經(jīng)常違規(guī)的人,包含位高權(quán)重的違規(guī)者,他們也會(huì)受到處分。這樣的話才干夠真正警示別人不敢再違規(guī)了。
郭于華,清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授。
郭于華(清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授):
這也不是一個(gè)要整什么人的問(wèn)題,其實(shí)對(duì)他是保護(hù),對(duì)全部學(xué)術(shù)也是保護(hù),這應(yīng)當(dāng)有一個(gè)制度建設(shè),應(yīng)當(dāng)從制度上把它弄明白。
顧海兵,中國(guó)國(guó)民大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系教授。
顧海兵(中國(guó)國(guó)民大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系教授):
汪暉本人也好,或者是李輝本人也好,并不重要,最重要的是有人提出猜忌,就應(yīng)當(dāng)有所作,直到今天為止,北大、清華、人大,都沒(méi)有大學(xué)章程,大學(xué)章程是干什么的?就是在規(guī)范各種權(quán)利之間關(guān)系。比如說(shuō)像呈現(xiàn)這樣的問(wèn)題之后,應(yīng)當(dāng)啟動(dòng)什么樣的程序,我們現(xiàn)在基本就沒(méi)有規(guī)矩。宏觀上來(lái)講,中國(guó)的學(xué)術(shù)質(zhì)量問(wèn)題已經(jīng)到了比較危機(jī)的程度,所以這就促使我們?nèi)魏我粋(gè)有良心,有道德的學(xué)者,他應(yīng)當(dāng)借助于這樣一起事件,來(lái)推動(dòng)學(xué)術(shù)質(zhì)量的進(jìn)步。
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