作為一個(gè)經(jīng)營得頗見范圍的企業(yè)，一位公司擁有者為何如此不能注意自己的言行舉止，不顧及員工感受而說出如此一番傷人的話語呢？在這里，我不想上升到管理學(xué)的高度來對(duì)此類事情做出一番評(píng)論，唯恐自己的分析不夠到位。我就依理于公于私進(jìn)行一番說道了。
這“于私”：老師對(duì)其女兒進(jìn)行了一番被他認(rèn)為不得當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，當(dāng)前國家教導(dǎo)體制是有明文規(guī)定：不可體罰學(xué)生。而該老師用教鞭打其女的手掌（教師也只是象征性地打了一下），是教師之過，或許通過對(duì)其上級(jí)部門進(jìn)行匯報(bào)，改正老師的錯(cuò)誤行動(dòng)就可以了，而硬是要以武力相對(duì)，我感到就有些過了。老師責(zé)罰學(xué)生，方法取之不當(dāng)，然而罪不當(dāng)“誅”，這里所說的“誅”自是挨打并丟其飯碗了。而他卻為這事情在公司里大發(fā)雷霆，至于這種對(duì)于員工心理的影響，我想我在此不表，大家自明了。
這“于公”，這老板也擁有著幾家工廠的家當(dāng)，然其也只是從工廠車間普通員工起家，自是知道這銷售員的重要性了，也領(lǐng)會(huì)過一個(gè)作為普通員工的心理過程。然而他在客戶面前一再聲明，表明他的權(quán)利，而對(duì)員工卻是一番鄙棄，我想，他在客戶面前如此一番自表，自是想告訴客人，哥們，以后做生意就直接找我得了，她只不過是我的鸕鶿，這里闡明一下：鸕鶿乃一種食魚鳥類，可訓(xùn)化捕魚類，漁民利用其捕魚后，將大魚從其喉嚨中取出，以小魚喂之。做為一個(gè)企業(yè)，公司利益為大，個(gè)人利益為小，我感到?jīng)]錯(cuò)，然而該老板如此一番赤裸裸的自白，是否有些失之偏頗。“害人之心不可有，防人之心不可無”，他如此這番防備員工，然是不是有些欠妥？縱觀國內(nèi)外的一些大公司，這真正的企業(yè)家感到更是灑脫一些，他們好像無需過多去防備他的員工們。如若這般防備，我想就不會(huì)萌生出像唐駿這類優(yōu)良的“打工皇帝”了。我不是企業(yè)家，我自是不能寫出一鴻篇巨著般的企業(yè)管理的文章來了，而我只能用我最樸素主義，最平民化，最草根階層的觀點(diǎn)，撕心裂肺地喊出一句話：老板，請(qǐng)你學(xué)會(huì)尊重人。
對(duì)朋友，我是這番說道：姐們，你甭干了，今后跟著我混，得了！ 相關(guān)閱讀