大同中學(xué)的報(bào)欄里，竟呈現(xiàn)了一張黑底白字的刺眼海報(bào)——“我一直在問自己，我們的文學(xué)社怎么了，我們這些曾經(jīng)的文學(xué)青年怎么了？”貼海報(bào)的年輕人是學(xué)校文學(xué)社社長，他盼望用一種行動(dòng)藝術(shù)的方法，搶救瀕危的校園文學(xué)。
社長的“絕地回?fù)簟�，果然把事情搞大了——高中生因�(yàn)閷W(xué)業(yè)累贅而壓抑的文學(xué)夢(mèng)被重新喚醒，全校上演著詩歌總發(fā)動(dòng)。眼下，大同中學(xué)已經(jīng)發(fā)出“預(yù)報(bào)”：5月，一場(chǎng)風(fēng)風(fēng)火火的詩會(huì)就要上演。
“我不知道該如何開頭，就好像我不知道這封信是寫給誰的。這樣使我的心又不禁開端糾結(jié)起來。做了將近兩年的文學(xué)社社長，我的心情是極其抵觸的。從高一剛開端的豪情澎湃到之后面對(duì)現(xiàn)實(shí)的掃興乃至失望，我一直在問自己，我們的文學(xué)社怎么了，我們這些曾經(jīng)的文學(xué)青年怎么了？”
這幾日，大同中學(xué)教學(xué)樓底樓的報(bào)欄里赫然貼著一張海報(bào)，黑底白字，非常刺眼。海報(bào)的作者、大同文學(xué)社社長孫浩東想以這樣一種略顯夸張的“行動(dòng)藝術(shù)”，表達(dá)自己對(duì)當(dāng)今校園文學(xué)的失落，但他更盼望借此喚起同學(xué)們心中沉睡的文學(xué)幻想。他要在校園發(fā)起一場(chǎng)詩歌比賽，在他看來，這更像是一場(chǎng)文學(xué)拯救舉動(dòng)。
自小愛好看書寫作的孫浩東前年考進(jìn)上海市大同中學(xué)，在參加學(xué)校社團(tuán)招新時(shí)，他不假思索地選擇了文學(xué)社，并競(jìng)選成功，挑起社長一職。但“招兵買馬”的成果，卻是只有寥寥20個(gè)同學(xué)報(bào)名�？吹綄W(xué)校里其他社團(tuán)招新現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面，孫浩東忍不住眼紅。
如今的高中校園，社團(tuán)文化很當(dāng)紅。沉重的學(xué)業(yè)壓力下，學(xué)生們更愿意通過參加運(yùn)動(dòng)獲得片刻放松。選擇之下,新鮮、時(shí)尚的社團(tuán)顯然更有號(hào)召力——DIY社、動(dòng)漫社、瑜珈社、輪滑社、美食社等新興社團(tuán)如雨后春筍般崛起。此外,機(jī)器人、盤算機(jī)、環(huán)保等社團(tuán)也常常一座難求。“如果在社團(tuán)做課題，進(jìn)而參加比賽獲獎(jiǎng)，很可能在高校自主招生中脫穎而出�！边@樣的社團(tuán)更接近于“比賽班”，不少同學(xué)因此成為“積極分子”——同時(shí)參加四五個(gè)社團(tuán)。大家的目標(biāo)很簡略，就是多拿學(xué)分，至于文學(xué)之類的興趣，那不是重要考慮的問題。
既然不大可能獲得加分，誰還愿意在學(xué)習(xí)之余再捧起書拿起筆，去追尋飄渺的文學(xué)夢(mèng)？
但不管怎樣，新“官”上任后的孫浩東，還是很想干出點(diǎn)花樣來。他著手組織社員按專題開設(shè)講座、舉辦詩歌鑒賞運(yùn)動(dòng)�？擅看芜\(yùn)動(dòng)，積極響應(yīng)的總是那屈指可數(shù)的幾個(gè)人，在很有限的社團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)間里，仍有一些社員會(huì)挑個(gè)不顯眼的角落，爭分奪秒地做習(xí)題、答試卷。“20個(gè)人里，真正愛好文學(xué)的……”孫浩東說到這里頓了頓，“去掉個(gè)零差不多�！蹦锹曇舻偷偷�、涼涼的，透著一絲無奈和悲哀。
文學(xué)社有份社刊，叫《點(diǎn)石》，專門刊登社員們的新品佳作。孫浩東一度雄心壯志，一個(gè)學(xué)期至少出版兩期，成果卻礙于稿源的數(shù)量和質(zhì)量，到學(xué)期結(jié)束才勉強(qiáng)湊滿一期的稿子�！斑@個(gè)，也正常。《詩刊》鼎盛時(shí)代發(fā)行56萬份，現(xiàn)在不也只剩下三、四萬勉強(qiáng)保持？”孫浩東這樣調(diào)侃著，酸酸的，澀澀的。
在與其他學(xué)校文學(xué)社團(tuán)的交換中，孫浩東懂得到，他的煩惱并不是“個(gè)人”的。曾經(jīng)紅火一時(shí)的文學(xué)社團(tuán)，在滬上各大高中早已風(fēng)光不再，不僅參加人數(shù)急劇萎縮，運(yùn)動(dòng)開展也大多不成氣象，有的學(xué)校甚至把文學(xué)社團(tuán)辦成了作文補(bǔ)習(xí)班�！拔覀兊男@文學(xué)真的沒落了嗎？”孫浩東心有不甘。
“進(jìn)入高中，學(xué)業(yè)明顯緊張起來，但這不應(yīng)成為我們放棄幻想的理由�！睂O浩東其實(shí)是個(gè)非典范文學(xué)青年，他的理科要強(qiáng)于文科，數(shù)學(xué)成績班級(jí)第一，而語文最多算“中上”程度。初中時(shí)，他受語文老師影響，對(duì)文學(xué)表現(xiàn)出特別興趣，課余時(shí)間幾乎都用在了看“閑書”上，平時(shí)也嘗試著寫些詩歌、散文�！澳菚r(shí)候差不多每周可以看掉兩三本書，而現(xiàn)在一年也看不到兩三本�！睂�(duì)這樣的狀態(tài)，孫浩東很不滿意�！安皇钦娴拿Φ脹]時(shí)間看書，只是心氣太浮躁，靜不下心來�！�
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