老師也曾教導(dǎo)過(guò)我：要學(xué)就學(xué)名家的，人家出名，可不是浪得虛名；要讀，就讀經(jīng)典。想來(lái)學(xué)校的學(xué)生便是如此，為什么要學(xué)經(jīng)典文化呢？中國(guó)高低五千年的文化，博大高深，可謂營(yíng)養(yǎng)豐富，學(xué)習(xí)之，大有如沐春風(fēng)，如飲甘露，如食醍醐之感。讀名家，讀經(jīng)典，經(jīng)過(guò)自己咀嚼，消化，接收，然后根據(jù)自己的需要進(jìn)行重組，寫(xiě)出自己的思想所要表達(dá)，便是自己的文字了。這不能說(shuō)是拾人牙慧，每個(gè)人生來(lái)都是一片空白，都是在不斷的汲取別人的知識(shí)，不斷的總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，不停的實(shí)踐而成長(zhǎng)的�？墒�，我的起跑太晚，錯(cuò)過(guò)記憶力超強(qiáng)的年紀(jì)，如今要學(xué)，真的吃力，但這并不影響我執(zhí)著的毅力。
不僅要讀經(jīng)典名著，未躋身名家或作家的作品也應(yīng)當(dāng)多讀，廣識(shí)博聞，博采眾長(zhǎng)。如果不讀大慶鴻儒的文章，我又怎么知道《文心雕龍》；如果不讀apline767的文章，我又怎么知道《季羨林說(shuō)寫(xiě)作》，如果不讀紙墨飛花的文章，我又怎么會(huì)愛(ài)好《宋詞》；如果不讀劍雪的文章，我又怎么會(huì)愛(ài)上文學(xué)，更不會(huì)有文學(xué)夢(mèng)可做。如果不讀追逐你的狼的《無(wú)心之憶，有情若殤》，我又怎么知道有關(guān)文學(xué)網(wǎng)站的情況，最后決定扎根好心情。不讀，就不會(huì)有比較，不比較就會(huì)自認(rèn)為是�！都玖w林說(shuō)寫(xiě)作》里面也談到：“光在辭藻高低工夫，不甚讀書(shū)，寫(xiě)出來(lái)的文章流光溢彩，但不知所云�！敝R(shí)廣博，從不同的角度去表達(dá)，行文自然大氣，僅是坐井觀天，便是管中窺豹，見(jiàn)解通常鼠目寸光。所以我現(xiàn)在再讀自己以前的習(xí)作，便感到有些扭捏作態(tài)了，汗顏！
人，如同電池，若只是釋放，不充電，電量只會(huì)越來(lái)越弱，并且很快就有枯竭的感到。在文字路上，一邊讀，一邊寫(xiě)，才干有所進(jìn)步。別人的學(xué)習(xí)方法值得借鑒，但我必須總結(jié)出最合適我的方法來(lái)，也算是對(duì)癥下藥吧。對(duì)于已經(jīng)滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的人，當(dāng)以用（寫(xiě)）為主。而像我這樣知之甚少的新手，必須大批的讀（學(xué)）與寫(xiě)相聯(lián)合。
常聽(tīng)劍雪引用名人的話說(shuō)：我膀子上的真理比哲學(xué)家的強(qiáng)。所以決定做文學(xué)夢(mèng)的我也不斷的總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)半年的實(shí)踐加總結(jié)，終于悟出：要寫(xiě)！也必須讀！而且讀不能停，寫(xiě)更不能輟。 相關(guān)閱讀