語(yǔ)文每天學(xué)寫(xiě)四個(gè)生字并請(qǐng)求默寫(xiě)、組詞和造句；數(shù)學(xué)做100內(nèi)加減法40題，《五分鐘盤(pán)算》和《五分鐘利用題》各做一篇；英文背誦并默寫(xiě)單詞和句子……這是出自滬上某論壇的一份“幼升小”的暑假作業(yè)清單。暑假過(guò)半，一些家長(zhǎng)紛紛在網(wǎng)上曬作業(yè)清單，記者發(fā)明，孩子還未上小學(xué)，家長(zhǎng)已開(kāi)端砸“作業(yè)炸彈”。一些網(wǎng)友看后紛紛感嘆，壓力大，現(xiàn)在的孩子太苦了！
孩子作業(yè)清單多達(dá)八九項(xiàng)
近日，一則《幼升小的家長(zhǎng)，今年暑假每天讓孩子做些什么功課？》的帖子引起了家長(zhǎng)們的熱議。家長(zhǎng)們紛紛在網(wǎng)上曬暑假作業(yè)清單，一些媽媽列出的作業(yè)清單更是多達(dá)八九項(xiàng)。有的家長(zhǎng)請(qǐng)求孩子默寫(xiě)英語(yǔ)單詞和句子，中譯英，做60道口算題，抄寫(xiě)生字等。有的則“更上一層樓”，語(yǔ)文作業(yè)不僅要學(xué)寫(xiě)生字，還要完成默寫(xiě)、拼讀、組詞和造句，瀏覽題也呈現(xiàn)其中。數(shù)學(xué)居然已請(qǐng)求完成100以內(nèi)的加減法和利用題。
如此大的作業(yè)量，對(duì)于剛剛從幼兒園大班畢業(yè)的孩子而言，確實(shí)有點(diǎn)“不堪重負(fù)”，連家長(zhǎng)自己都連連 “狂汗”：“現(xiàn)在的孩子真可憐，做七無(wú)休，壓力太大了！ ”一些家長(zhǎng)表現(xiàn)，安排這些作業(yè)，重要是為了幫助孩子更好地完成幼小連接，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。不過(guò)，也有家長(zhǎng)著實(shí)被如此大的作業(yè)量嚇壞了，“這是升小學(xué)的孩子嗎？我怎么看著像要升高中了？！ ”“還沒(méi)上學(xué)呢就這么折騰，累不累呀？都學(xué)會(huì)了，估計(jì)上課就不聽(tīng)了，等到發(fā)覺(jué)時(shí)，小孩上課的習(xí)慣就很難改過(guò)來(lái)了。 ”
孩子行動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)更重要
“現(xiàn)在一些家長(zhǎng)往往過(guò)于關(guān)注孩子在上學(xué)前，畢竟學(xué)會(huì)了多少學(xué)科知識(shí)，而疏忽了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 ”黃浦區(qū)第一中心小學(xué)校長(zhǎng)孫國(guó)菁告訴記者，一些孩子進(jìn)入小學(xué)后，由于超前學(xué)習(xí)，容易產(chǎn)生上課插嘴，沖出教室大聲喊叫、注意力不集中甚至鉆到桌子下等諸多突發(fā)狀態(tài)，不良的行動(dòng)習(xí)慣令老師也很頭疼。
“這個(gè)假期，培養(yǎng)孩子的行動(dòng)習(xí)慣更重要�！睂O校長(zhǎng)建議，一方面，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合做適當(dāng)?shù)氖虑椤＠�，客人�?lái)了，要懂禮貌，別人在交談不隨便插嘴。另一方面，讓孩子學(xué)習(xí)靜下心來(lái)，集中注意力做一件事。可以聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的故事，讓孩子復(fù)述等。而上外靜安外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)張敏則建議，首先，準(zhǔn)小一新生要在這個(gè)暑假改掉午睡的習(xí)慣。另外，家長(zhǎng)可帶孩子多參加一些文體運(yùn)動(dòng)，或多與其他小朋友交換，進(jìn)步孩子的交際才能。（錢鈺）
