兗州市教體局積極領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)校充分利用資源，創(chuàng)新運動情勢，大力開展豐富多彩的課外科技運動，學(xué)�？茖W(xué)教導(dǎo)取得明顯成效。
　　一是舉辦中小學(xué)生科技比賽。各高中開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評比運動，任務(wù)教導(dǎo)段學(xué)校開展學(xué)生科普讀書運動、小發(fā)明、小制作比賽等運動，培養(yǎng)了中小學(xué)生的創(chuàng)新實踐才能。該市連年舉辦中小學(xué)生電腦作品、航模和學(xué)具制作評比和青少年科技創(chuàng)新大賽，取得優(yōu)良成績，在全省青少年科技創(chuàng)新大賽、“爭當(dāng)小實驗家”大賽、航模大賽、“七巧板”比賽中，有30多名中小學(xué)生獲得一等獎，30余名學(xué)生獲得省級嘉獎。
　　二是開展“大手拉小手科技傳播舉動”。各學(xué)校每年都邀請科技專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)員進(jìn)校園，開設(shè)“科技專題講座”，組織各種科普運動，大手拉小手，傳播科學(xué)技巧，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。
　　三是組織學(xué)�？破杖后w化運動。各中小學(xué)充分利用班、團(tuán)、隊，相繼組建了科技社團(tuán)或科技興趣小組，　通過“科技節(jié)”、“科普開放周”“科普開放日”，廣泛開展保護(hù)環(huán)境、節(jié)儉資源、安全避險、心理生理健　康等各種知識比賽、手抄報展評等運動，組織學(xué)生參加小養(yǎng)殖、小種植運動。組織開展科普“三個一”活　動，即學(xué)生每年讀一本科普讀物、聽一場科普報告、看一部科普影視片，鼓勵學(xué)生寫好讀書筆記和觀察日記。有打算、有組織的學(xué)生群體化運動的開展，推動了學(xué)�？破战虒�(dǎo)慣例化。