6月28日是第四個(gè)國(guó)際癲癇關(guān)愛(ài)日。相干研究材料表明，目前我國(guó)有超過(guò)900萬(wàn)癲癇病患者，癲癇的患病率為7%。然而由于認(rèn)識(shí)和觀念上的不足，使得這些癲癇病人中大概有2/3的人得不到及時(shí)、規(guī)范的治療。由南京醫(yī)學(xué)會(huì)癲癇病學(xué)分會(huì)牽頭組織的“國(guó)際癲癇關(guān)愛(ài)日”南京地區(qū)大型義診咨詢運(yùn)動(dòng)，于6月28日上午在中大醫(yī)院舉辦，神經(jīng)外科楊天明主任醫(yī)師說(shuō)，義診過(guò)程中發(fā)明了許多患者及其家屬在對(duì)癲癇疾病的認(rèn)知上存在著誤區(qū)。
誤區(qū)一：
癲癇治不好，試試看偏方
小玉和丈夫結(jié)婚一年后，生下了一個(gè)男孩，一家人本來(lái)很高興，沒(méi)想到有天孩子突然產(chǎn)生抽搐，去醫(yī)院一查居然患上癲癇。一聽(tīng)孫子患上了癲癇，小玉的婆婆就說(shuō)，這是“羊癲瘋”，醫(yī)院治不好的，看看有沒(méi)有偏方能治。于是從一個(gè)所謂“老中醫(yī)”那里要來(lái)一個(gè)土偏方，沒(méi)想到孩子吃了之后，立即呈現(xiàn)了大發(fā)作的情況，幸好及時(shí)送到了醫(yī)院，沒(méi)有釀成更嚴(yán)重的成果。
楊天明主任說(shuō)，其實(shí)癲癇并非不治之癥，經(jīng)過(guò)必定時(shí)間的治療，80%病人的發(fā)作可以得到把持，其中至少一半病人最終可以停藥。但是患者必定要選擇有資質(zhì)的正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，接收正確、規(guī)范的治療，千萬(wàn)不要迷信什么“偏方”，以免貽誤治療機(jī)會(huì)，造成嚴(yán)重成果。
誤區(qū)二：
藥不能多吃，吃多了變傻
來(lái)自安徽農(nóng)村的小麗特地帶著五歲的兒子來(lái)南京求醫(yī)，她說(shuō)，孩子剛出生兩個(gè)月的時(shí)候就被查出患有癲癇，當(dāng)時(shí)醫(yī)生給孩子開(kāi)了一些抗癲癇藥物。但是丈夫和家里面的老人都反對(duì)給孩子吃太多藥，認(rèn)為藥物都有副作用，吃多了會(huì)讓孩子變傻，于是吃了兩天孩子就停了藥。后來(lái)發(fā)明孩子的智力發(fā)育有些緩慢，偶爾會(huì)發(fā)愣，眼神也不太對(duì)勁，也曾有過(guò)抽搐等癥狀，而且近來(lái)有加重的趨勢(shì)，于是才帶孩子來(lái)就醫(yī)。
楊天明主任說(shuō)，這是一個(gè)典范的誤區(qū)。其實(shí)藥物治療是癲癇治療的重要手段之一，藥物的不良影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于癲癇發(fā)作本身對(duì)腦功效的侵害，而且多數(shù)可以通過(guò)定期檢測(cè)，盡早發(fā)明、處理�；颊呷绻唤邮照_的治療，不僅發(fā)作會(huì)越來(lái)越頻繁，而且還會(huì)嚴(yán)重侵害大腦的高級(jí)功效，呈現(xiàn)智力、運(yùn)動(dòng)障礙或情感異常等。
誤區(qū)三：
頻繁換藥，多吃藥好得快
與小麗家人相反，32歲的李華感到多服藥，把各種藥的后果“綜合”起來(lái)好得更快，卻沒(méi)想到胡亂吃藥反而使得藥效喪失，病情加重。李華小時(shí)候就被查出患上了癲癇，不過(guò)成年后才接收正規(guī)的治療。醫(yī)生根據(jù)其情況給他制定了治療計(jì)劃，要他根據(jù)計(jì)劃用藥治療。然而治療一段時(shí)間后，李華感到治療后果似乎不明顯，于是就自己上網(wǎng)查找治療癲癇的藥物并買來(lái)服用，這種沒(méi)后果就換另一種，后來(lái)甚至把五六種藥物一起服用，想看看“疊加”后果是不是更好，沒(méi)想到非但沒(méi)有取得預(yù)想中的后果，反而頻繁發(fā)作，只好前來(lái)求助醫(yī)生。
楊天明主任指出，針對(duì)不同的患者和不同的癥狀，醫(yī)生在藥物的選擇和藥量的配比上都有不同的計(jì)劃，而且見(jiàn)效是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能操之過(guò)急。胡亂自行吃藥不僅會(huì)影響治療后果，嚴(yán)重的還會(huì)加重病情，脫離藥物把持。像李華這樣的患者可能需要采用手術(shù)治療才干有必定的后果了。
專家呼吁，患者和家屬必定要正確認(rèn)識(shí)癲癇，避免各種誤區(qū)，做到早期發(fā)明，早期干涉，接收規(guī)范、正規(guī)的治療和管理，特別要關(guān)注癲癇病兒童及其家庭廣泛存在的心理適應(yīng)障礙，為兒童健康成長(zhǎng)爭(zhēng)取最佳預(yù)后。
吳葉青 程守勤 畢曉紅
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