網上濟寧訊(通訊員 徐峰)當前，教育發(fā)展的突出矛盾是廣大人民需求與教育優(yōu)質資源短缺之間的矛盾。今年以來，市教育局以“均衡教育年”發(fā)展為主線，全力做好山區(qū)教育發(fā)展，通過采取有效措施，取得顯著成效。

　　政策傾斜。建立市教育局領導班子例會制度和聯(lián)系包保薄弱學校制度，指導幫助學校開展工作。積極引導城區(qū)學校與山區(qū)學校結成幫扶對子，城區(qū)所有學校都與鄒東山區(qū)學校結對幫扶。出臺了《鄒城市山區(qū)教育發(fā)展三年規(guī)劃(2011—2013年)》，各鎮(zhèn)街都按照山區(qū)新農村建設要求科學合理編制山區(qū)教育工作“十二五”發(fā)展規(guī)劃，計劃將現(xiàn)有117處山區(qū)中小學調整為96處。項目傾斜。今年我市新建校舍39處，其中31處在山區(qū)鎮(zhèn);校舍改造項目30個，其中26個在山區(qū)鎮(zhèn)。對山區(qū)鎮(zhèn)校舍建設改造項目，市財政承擔60%的資金，鎮(zhèn)財政負擔40%的資金。目前，校舍改造任務已基本完成，校舍新建任務已完成工程量的75%。設備投入傾斜。6月份以來，共向9個山區(qū)鎮(zhèn)充實26萬余冊，價值60余萬元;購置各類微機1285臺，多媒體設備 109套，大屏幕液晶電視52臺，價值540余萬元;新建各類實驗室20余口，價值40余萬元;更新教學儀器價值164萬元。人才傾斜。8月份，面向社會公開考選教師180名，其中150名被安置到山區(qū)鎮(zhèn)。暑期期間，全面啟動了“百名教師支援山區(qū)計劃”，選派100名城區(qū)優(yōu)秀教師到山區(qū)鎮(zhèn)開展支教。自2008年，教師支教工程啟動以來，共計327名優(yōu)秀骨干教師來到山區(qū)學校，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)對優(yōu)質教師資源的共享。