手是主要的觸覺器官之一，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，通過活動(dòng)手指可刺激大腦，增強(qiáng)大腦的活力，并可延緩腦細(xì)胞的衰老。這對(duì)人類智力的開發(fā)，尤其是孩子智力的開發(fā)十分重要。

　　人們常說“心靈則手巧”。這里所說的“心”不是指心臟，而是指大腦。“心靈”與“手巧”是辨證關(guān)系，手腳靈了，頭腦才會(huì)聰明。訓(xùn)練孩子的手，等于給孩子做“大腦體操”，手的動(dòng)作體現(xiàn)著孩子的智慧。手指的動(dòng)作越復(fù)雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經(jīng)聯(lián)絡(luò)，從而使大腦變得更聰明。

　　在嬰兒期可采用以下方法來訓(xùn)練手的技巧。

　　1.鍛煉手部皮膚感覺  經(jīng)常給予孩子手部皮膚豐富的刺激。如把手交替伸進(jìn)冷、熱水中(溫度要適宜)，或讓孩子多接觸不同性質(zhì)的物品，如玩玩具、玩石子、玩豆豆等，這樣可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進(jìn)大腦的發(fā)育。

　　2.增強(qiáng)手指的柔韌性  如讓孩子經(jīng)常伸屈手指，有利于提高孩子大腦的活動(dòng)效率。

　　3.鍛煉手指的靈活性  讓孩子動(dòng)手做一些比較精細(xì)的活動(dòng)，觸摸各種各樣的東西、玩具，觸摸的同時(shí)要教他認(rèn)識(shí)事物，如擺弄智力玩具、做手指操等。要手腦并用，邊做邊思考，以增強(qiáng)大腦和手指間的信息傳遞，提高健腦效果。

　　4.交替使用左、右手  左手受右側(cè)大腦支配，右手受左側(cè)大腦支配，交替使用和鍛煉左、右手，可以更好地開發(fā)大腦兩半球的智力。