為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，化雨鎮(zhèn)狠抓學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)平臺(tái)建設(shè)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于未成年人成長(zhǎng)的全過(guò)程。

抓住學(xué)校教育。充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人教育中的關(guān)鍵作用，廣泛開展“詩(shī)歌朗誦”、“誠(chéng)信文化進(jìn)校園”、等活動(dòng)，通過(guò)文化知識(shí)、道德素質(zhì)兩個(gè)抓手，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展；不斷加強(qiáng)未成年人思想道德教育主陣地建設(shè)，2014年建設(shè)8處學(xué)校少年宮，培養(yǎng)孩子們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的良好品德，為未成年人茁壯成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍和環(huán)境。

抓住家庭教育。切實(shí)發(fā)揮家庭的基礎(chǔ)作用、家長(zhǎng)的榜樣作用，大力傳揚(yáng)“好媳婦、好婆婆”美德美事，將未成年人思想道德建設(shè)作為評(píng)選“文明戶”的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，著力打造文明、和諧的家庭環(huán)境，提高家長(zhǎng)的科學(xué)家庭教育觀念，進(jìn)一步發(fā)揮家庭在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。

抓住社會(huì)教育。該鎮(zhèn)積極整合全鎮(zhèn)教育資源向未成年人傾斜，充分利用鎮(zhèn)文化站、學(xué)校、村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所、農(nóng)家書屋等平臺(tái)資源，依托留守兒童活動(dòng)站開展關(guān)愛活動(dòng)；不斷規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)秩序，倡導(dǎo)文明的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境；通過(guò)“小手拉大手、文明一起走”等文明評(píng)選活動(dòng)樹立孝老愛親的良好社會(huì)風(fēng)氣，為未成年人健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（韓春麗）