文明環(huán)保類

1、劉子毓，女，文化路小學(xué)學(xué)生。在父母的帶領(lǐng)下，積極配合“五城同創(chuàng)”工作，講文明，樹新風(fēng)，從自身做起。在學(xué)校，帶頭參加學(xué)校少先隊(duì)開展的“小手拉大手”等各項(xiàng)活動(dòng)。在家中，經(jīng)常做一些洗衣、洗菜、拖地等力能所及的家務(wù)。隨著整個(gè)社會(huì)環(huán)保意識(shí)的提高，年少的她也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，積極參與學(xué)校、社區(qū)開展的各類環(huán)�；顒�(dòng)。

2、王志恒，男，北關(guān)小學(xué)學(xué)生。平時(shí)喜歡閱讀關(guān)于文明、環(huán)保方面的書籍，也對(duì)大氣污染、環(huán)境污染給我們的生活帶來(lái)的各種危害有了一定認(rèn)識(shí)。生活中，能及時(shí)地把廢棄的塑料袋及時(shí)收集起來(lái)，拒絕使用一次性的快餐盒；在節(jié)假日和課余時(shí)間，會(huì)和小伙伴們一起到公園、廣場(chǎng)去撿拾塑料袋等垃圾。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，努力做一名文明環(huán)保小衛(wèi)士。

3、趙霄鴻，女，文化路小學(xué)學(xué)生。“一點(diǎn)一滴，從我做起”是趙霄鴻同學(xué)經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。生活中，她非常注意節(jié)約，不管走到哪里，看到?jīng)]關(guān)好的水籠頭，總要上前擰緊，遇到白天亮著的電燈，總會(huì)找到開關(guān)把它關(guān)掉。她每年都會(huì)向老師提出建議，和其他小朋友一起在班里發(fā)起“文明從我做起”、“爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約環(huán)保小衛(wèi)士”等倡議，收到良好效果，得到師生的支持和贊賞。

4、楊柳青，男，第十五中學(xué)學(xué)生。生活中，不隨地吐痰，不在公共設(shè)施上亂寫亂畫，堅(jiān)持垃圾分類入箱；尊老愛(ài)幼，公交車上主動(dòng)給老人讓座，積極捐款幫助有困難的人，做到“與人為善，心中有他人”，堅(jiān)持從自我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，關(guān)注自己的一言一行，關(guān)心身邊的每一位同學(xué)，關(guān)注腳下的每一片綠地……，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，通過(guò)自己的言行努力做一個(gè)文明環(huán)保的中學(xué)生。

5、鄭姝涵，女，大安鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生。在學(xué)校,她帶頭組織同學(xué)講文明用語(yǔ)、不買零食、不亂扔紙屑果皮、不隨地吐痰，見到垃圾主動(dòng)撿起丟進(jìn)垃圾桶。在家里,她尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母。每天都會(huì)幫父母做些力所能及的家務(wù)，替父母分擔(dān)壓力，媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手戲。生活中勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，身體力行地做到保護(hù)環(huán)境。

6、步曉川，男，東御橋小學(xué)學(xué)生。“從我做起”對(duì)步曉川來(lái)說(shuō)早已習(xí)以為常，很小他就明白了“病從口入”的道理，他知道勤洗手、飯后漱口、早晚刷牙就能減少疾病，就能保持身體健康。“從小事做起”，在學(xué)校里從不亂扔垃圾，每次削鉛筆剩下的鉛筆屑、做手工剩下的紙屑，都會(huì)很仔細(xì)的收集起來(lái)扔到垃圾桶里。在老師教導(dǎo)和家庭熏陶下，他講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，是大家公認(rèn)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

7、陳沐陽(yáng)，女，實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生。作為一名少先隊(duì)干部，陳沐陽(yáng)同學(xué)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，倡議開展“爭(zhēng)做綠色小使者”環(huán)保主題活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)帶頭做到環(huán)保節(jié)約；她不怕臟不怕累，課間帶領(lǐng)同學(xué)們撿廢紙和塑料袋；她常對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“兗州是我們的家園，她的文明美麗，與我們息息相關(guān)。作為青少年，我們應(yīng)該積極投身到‘五城同創(chuàng)’、共建美麗校園、美麗兗州的行動(dòng)中來(lái)”。

8、王宇翀，男，文化路小學(xué)學(xué)生。他積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，友好待人，團(tuán)結(jié)互助，文明有禮。生活中勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不在公共場(chǎng)所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木等，不在影劇院、圖書館、會(huì)場(chǎng)等場(chǎng)所大聲喧嘩、嬉鬧。他積極參與“五城同創(chuàng)”活動(dòng)，贏得了老師和同學(xué)們的交口稱贊。

9、馬明澤，女，實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生。她是一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光自信、幽默乖巧的女孩。在學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)講文明、懂禮貌，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范。身為大隊(duì)長(zhǎng)，能監(jiān)督并制止少數(shù)同學(xué)的不文明行為。生活中，她是一個(gè)嚴(yán)于律己的好少年，能隨手撿起別人丟下的紙屑，自己也從不亂丟垃圾；在家里，主張家人共同建設(shè)“節(jié)約型家庭”，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙。