市中區(qū)教育局出臺(tái)規(guī)定，從今年9月份開(kāi)始，小學(xué)一年級(jí)新生不再開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。

　　一年級(jí)新生取消英語(yǔ)

　　8月21日，記者從市中區(qū)勝利大街小學(xué)、舜耕小學(xué)、舜玉小學(xué)、經(jīng)五路小學(xué)等學(xué)校獲悉，按照市中區(qū)教育局要求，今年9月份開(kāi)學(xué)后，小學(xué)一年級(jí)新生將不再開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。這是繼2003年市中區(qū)所有區(qū)屬學(xué)校小學(xué)一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課11年來(lái)，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)生的最重大的變動(dòng)。

　　“市中區(qū)小學(xué)一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，至少有10年了。”勝利大街小學(xué)英語(yǔ)教研組主任劉蕾介紹，市中區(qū)教育部門(mén)做出“小學(xué)一年級(jí)新生將不再開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課”的決定，經(jīng)過(guò)了慎重考慮和多方調(diào)研，是為了進(jìn)一步落實(shí)《山東省義務(wù)教育段課程設(shè)置方案》，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)設(shè)“零起點(diǎn)”英語(yǔ)課。目前，市中區(qū)小學(xué)一、二年級(jí)每周有2課時(shí)的英語(yǔ)課。

　　市中區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人確認(rèn)了小學(xué)一年級(jí)新生不再開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的消息，并表示已經(jīng)傳達(dá)給了全區(qū)學(xué)校。據(jù)介紹，目前小學(xué)一二年級(jí)已經(jīng)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的，不會(huì)叫停。也就是說(shuō)，之前小學(xué)一年級(jí)已經(jīng)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的，今年9月份升上二年級(jí)后會(huì)繼續(xù)上英語(yǔ)課。

　　濟(jì)南并無(wú)統(tǒng)一要求

　　濟(jì)南市小學(xué)中，除了市中區(qū)小學(xué)均從一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課外，其他區(qū)對(duì)此并無(wú)統(tǒng)一要求。記者采訪了市內(nèi)五區(qū)的多所小學(xué)，有的小學(xué)從一年級(jí)起就已經(jīng)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，有的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。其中，歷下區(qū)一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的小學(xué)較多，天橋區(qū)、槐蔭區(qū)、歷城區(qū)大部分小學(xué)一、二年級(jí)都沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。

　　歷下區(qū)教育局小學(xué)英語(yǔ)教研員謝群介紹，全區(qū)小學(xué)一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的目前超過(guò)了一半。“這一塊沒(méi)有硬性規(guī)定，都是學(xué)校根據(jù)各自的情況而定。”她表示，濟(jì)南市東方雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校本身就是英語(yǔ)特色學(xué)校。

　　“我們區(qū)絕大部分學(xué)校都沒(méi)有在小學(xué)一、二年級(jí)開(kāi)英語(yǔ)課。”槐蔭區(qū)教育局工作人員表示。天橋區(qū)一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的學(xué)校也屈指可數(shù)。

　　濟(jì)南市教研室小學(xué)英語(yǔ)教研員王亞春介紹，濟(jì)南市并沒(méi)有要求小學(xué)在低年級(jí)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，而是按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從三年級(jí)開(kāi)始全面開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，一、二年級(jí)是否開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課可由各個(gè)小學(xué)根據(jù)學(xué)校情況自行決定。

　　無(wú)論是高考取消英語(yǔ)聽(tīng)力，還是規(guī)定幼兒園不得組織外語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，近年來(lái)，教育部門(mén)一直在采用多種措施給“英語(yǔ)熱”降溫。這次，市中區(qū)規(guī)定開(kāi)學(xué)后一年級(jí)新生不再開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，同樣是教育部門(mén)釋放的給“英語(yǔ)熱”降溫信號(hào)。王亞春認(rèn)為，目前社會(huì)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)熱，適當(dāng)?shù)�化有好處�?br />
　　有人點(diǎn)贊有人反對(duì)

　　“一年級(jí)不開(kāi)英語(yǔ)課，對(duì)學(xué)生的母語(yǔ)學(xué)習(xí)是有好處的。”濟(jì)南市緯二路小學(xué)校長(zhǎng)煙文英表示，漢語(yǔ)拼音并不容易學(xué)習(xí)，如果再同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，容易讓孩子混淆，過(guò)早增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。而且，孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)需要轉(zhuǎn)換角色，有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。一年級(jí)不開(kāi)英語(yǔ)課，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，可以讓他們盡快適應(yīng)母語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，適應(yīng)小學(xué)生活。

　　“母語(yǔ)與英語(yǔ)的學(xué)習(xí)相互作用，肯定會(huì)產(chǎn)生混淆，過(guò)早開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課反而不利于母語(yǔ)的學(xué)習(xí)。”濟(jì)南市教研室小學(xué)英語(yǔ)教研員王亞春說(shuō)，一、二年級(jí)學(xué)生的精力是有限的，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不可避免地會(huì)對(duì)母語(yǔ)學(xué)習(xí)有所沖擊。

　　“三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)不會(huì)太晚了？”雖然對(duì)于小學(xué)一、二年級(jí)取消英語(yǔ)課，一些家長(zhǎng)表示同意，希望借此機(jī)會(huì)給孩子減輕負(fù)擔(dān)，但也有很多家長(zhǎng)對(duì)該項(xiàng)措施充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)和反對(duì)。

　　“英語(yǔ)學(xué)習(xí)本來(lái)就難，如果不從小耳濡目染，長(zhǎng)大學(xué)習(xí)起來(lái)豈不是更難？”經(jīng)七路附近一小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)林女士直言，在當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)大環(huán)境下，自己肯定不敢讓孩子從三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。