為進一步強化廣大師生對公共安全風險的關注度，確保學校師生人身安全，在我國第六個“5.12防災減災日”到來之際，各中小學積極組織，先后開展了“珍愛生命，掌握逃生技能”系列安全教育活動。

加大宣傳力度，掌握逃生技能。各學校通過國旗下的講話、觀看安全逃生電影、組織安全主題班會、發(fā)放防災減災宣傳單冊等方式，向廣大師生宣傳講解了如遭遇暴雨、高溫中暑、發(fā)生火災等情況下防災減災、自救互救知識。這一系列的宣傳教育在師生中有效普及了安全自救知識，讓師生全面了解了安全自救技能。

開展隱患排查，全面提高安全管理水平。教體局安監(jiān)科在“5.12防災減災日”到來之前，對各學校進行了集中安全檢查。同時各鎮(zhèn)街中心校針對各學校教學用房、圍墻、配電設施、廁所等易存在安全隱患場所進行了全面排查、整治。各學校對排查情況認真進行了記錄，并統(tǒng)一上報中心校備案，并進一步落實防災減災責任制，要求各責任人嚴格按照相關規(guī)定要求，全面提高學校規(guī)避風險意識和措施，加強安全管理水平。

組織防災演練，培養(yǎng)學生自救能力。各學校針對潛在的災害風險特點，積極爭取防災減災部門的支持，完善各種演練預案，結合預案周密安排演練程序，組織開展了火災、地震等一系列防災減災演練活動。通過演練，各學校師生都熟練地掌握了應急疏散時應注意的事項和方式方法，增強了師生防災減災意識，提高了自救互救技能和能力。

通過小手拉大手，家庭、社會共建安全教育。各學校紛紛開展了“小手拉大手，減災路上一起走”活動，讓學生們把安全教育宣傳單帶回家中，并把自己學到的安全知識與家人分享，從而以點帶面，使全社會真正意識到防災減災的重要性，共同參與到安全教育中來，為青少年健康成長共建安全藍天。（王桂菊）