4月25日下午，金鄉(xiāng)縣實驗小學全體黨員干部在學校“廉潔教育講堂”進行了一次專題學習活動。該活動的主題是學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等論著，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，與會人員充分發(fā)表了自己的意見和建議,此舉是為了貫徹中央紀委等六部委聯(lián)合下發(fā)的《關于加強廉政文化建設的意見》（中紀發(fā)[2009]27號）文件精神，落實該校“黨的群眾路線教育實踐活動”而采取的有效舉措。

該校積極挖掘和利用現(xiàn)有學科的廉潔教育資源，梳理不同年級、學科教育內容，挖掘民族傳統(tǒng)文化內容，如《新三字經》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等積極因素，組織老師按年級、分層次編撰學校校本教材《國學經典誦讀》，由授課教師在校本課程教學中組織教學活動，開展“走進經典，快樂誦讀”活動。將廉潔教育內容納入校本課程中，發(fā)揮了課堂教學的主渠道作用。

該校還充分利用班隊活動、黑板報、櫥窗、校園廣播、社會實踐基地等載體，開辟廉潔教育專輯，建立經常性“廉潔文化”教育宣傳陣地。全校全面開展“敬廉崇法”主題班隊會，通過社會實踐活動，讀廉書談感想，收集“敬廉崇潔”警句、格言，“敬廉崇潔”小報比賽，講廉潔故事，畫廉潔漫畫比賽、寫廉潔名言等活動，使學生充分感受、體會并抒發(fā)“敬廉崇潔”，使他們在活動中受到潛移默化的教育和熏陶。還通過開展“小手拉大手，廉潔一起走”活動，構建了學校、家庭互動模式，形成了“學生監(jiān)督家長，家長言傳身教”的良好氛圍。

在專門開辟的“廉潔教育講堂”中，按照“6+N”模式，該校制定了《“廉潔教育講堂”宣講員培訓工作計劃》，宣講員擬定《宣講教案》，按時活動。除征訂有關黨風廉政建設的書籍報刊之外，又組織專人編撰《中華傳統(tǒng)經典語錄、廉政詩歌及格言誦讀篇目》、《廉潔先進人物事跡》、《廉潔故事點評輯錄》、《廉潔故事集錦》、《學唱廉政歌曲簡譜》等書目，做到形式多樣，異彩紛呈。（胡珠峰）