2014年是濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院名校建設(shè)關(guān)鍵年，學(xué)院將以“校企共同體”體制機制創(chuàng)新為突破口，搭建校企共同辦學(xué)平臺。今年將建成包括如意服裝學(xué)院在內(nèi)的4個點對點校企共同體、3個點對面校企共同體(職教集團(tuán))、2個理事會，探索完善校企合作育人長效機制，實現(xiàn)校企合作共建雙贏。
□ 本報記者 尹 彤 通訊員 姚洪運 岳海濤
4月9日下午，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院與山東如意科技集團(tuán)共建如意服裝學(xué)院舉行了揭牌儀式。此后，該院將圍繞服裝貿(mào)易、服裝設(shè)計、服裝營銷、紡織技術(shù)等面向社會招生，重點為如意集團(tuán)培養(yǎng)專業(yè)化服裝人才。此外，近期濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院還將與山重建機有限公司、山東魯抗醫(yī)藥股份有限公司共建山重機電學(xué)院、魯抗生化學(xué)院，這也是該校在校企共同辦學(xué)上的創(chuàng)新和突破之作。
地方職校牽手地方名企
“對于高職院校來說，除教學(xué)、科研、社會服務(wù)的職能，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才、服務(wù)并回饋地方經(jīng)濟(jì)也是重要的義務(wù)�！睗�(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長于建民說，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的責(zé)任就是要立足濟(jì)寧服務(wù)濟(jì)寧，服務(wù)濟(jì)寧市的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)，也只有如此才能解決高職教育和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩張皮的問題。
作為全省第一批高等職業(yè)院校，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院明確“立足濟(jì)寧、服務(wù)魯南”的辦學(xué)理念，人才培養(yǎng)主要面向濟(jì)寧市骨干產(chǎn)業(yè)、主流企業(yè)，并將目標(biāo)定在核心崗位和崗位群�！皩W(xué)校要為地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)服務(wù)，和排頭企業(yè)合作�！庇诮裾f，選擇如意這個全球知名的創(chuàng)新型技術(shù)紡織企業(yè)正是出于此類考量。
該校服裝設(shè)計專業(yè)成立于2008年，成立初衷就是瞄準(zhǔn)了如意集團(tuán)的用工需求。自2010年開始，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院與如意集團(tuán)緊密聯(lián)系，每年輸送實習(xí)生去企業(yè)實習(xí)，多年來有不少學(xué)生在如意就業(yè)。今年結(jié)合學(xué)院建立點對點校企共同體的思路，與企業(yè)深化合作。“可以這么說，如果服裝專業(yè)不能和如意集團(tuán)合作辦學(xué)培養(yǎng)學(xué)生，那這個專業(yè)就沒有存在的價值�！庇诮裾f，同樣的，學(xué)院機電專業(yè)校企合作的對象就是山重建機、小松山推，化工主要是魯抗、辰欣等地方名流企業(yè)。
企業(yè)全程參與學(xué)生培養(yǎng)過程
采訪中，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作辦公室主任李梅香介紹，以前校企合作多是“合而不作”，學(xué)院企業(yè)簽個協(xié)議，學(xué)校有實習(xí)生企業(yè)提供實習(xí)崗位，短暫的實習(xí)期對學(xué)生幫助有限，合作價值不大。現(xiàn)在學(xué)院提出“產(chǎn)教互融、校企共同、學(xué)崗直通”的理念，由學(xué)校和企業(yè)共同參與人才培養(yǎng)的全過程。學(xué)院給誰培養(yǎng)人才就和誰建共同體，實現(xiàn)專才就業(yè)。
作為“校企共同”的破題之作，服裝學(xué)院將成立服裝學(xué)院理事會，確立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，“作為一個團(tuán)隊，雙方都將派出人員擔(dān)任理事長、副理事長、院長、副院長等，企業(yè)有固定人員負(fù)責(zé)學(xué)院事宜�！崩蠲废憬榻B，雙方還將共同分析行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展前景，把企業(yè)的崗位需求，對職工素質(zhì)的要求等還原到學(xué)院的人才培養(yǎng)方案中，修改校本課程，真正實現(xiàn)從教學(xué)、考試、技能大賽、實習(xí)，直到把學(xué)生送到應(yīng)該去的崗位上，雙方都共同參與。
“以后實習(xí)不僅限于最后半年，學(xué)生可以定期去�！崩蠲废阏f，企業(yè)會派固定老師定期上課，而不是像以前一樣有時間來上次課或開個講座，這也能彌補學(xué)院缺乏實踐型教師的不足。
于建民還拍胸脯保證，雖然是共同辦學(xué)，但學(xué)院絕不會給如意添麻煩。他提到，此前校企合作沒有建立雙贏的長效機制，都是學(xué)校向企業(yè)要實習(xí)崗位、就業(yè)崗位、獎學(xué)金，時間久了企業(yè)也消極了。共建學(xué)院后，企業(yè)只需確定培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、提供老師，設(shè)備、資金等學(xué)院會自己解決。
成企業(yè)發(fā)展的人才儲備庫
對此次合作，山東如意科技集團(tuán)十分重視，集團(tuán)總裁邱棟率領(lǐng)公司7名骨干人員參加�！坝辛艘郧昂献鞯幕A(chǔ)，此次成立服裝學(xué)院是水到渠成，對企業(yè)今后的發(fā)展意義非常�！鼻駰澣缡钦f。