學習雷鋒，從身邊做起。果莊小學、郭店小學組織師生拿起掃帚走進周邊村莊社區(qū)清理街邊雜物，撿拾花叢草木、街道屋角的廢紙和垃圾，打掃衛(wèi)生死角；管村小學、后夏小學師生組織少先隊員到鎮(zhèn)敬老院，幫助老人打掃衛(wèi)生、給老奶奶梳頭、疊被、拉家常，還表演了自編自演的精彩節(jié)目，給老人們送上溫馨。
學習雷鋒，從長效做起。春秋中學建立學習雷鋒活動的長效機制，將3月份的四個周分別定為“雷鋒學習周”、“學雷鋒行動周”、“學雷鋒自我總結周”、“學雷鋒總結評比周”，并結合學校實際，組織廣大青少年學生相繼進行志愿服務、九龍山義務植樹、扶助老人、親社會教育，組織學校青年教師對學生進行學業(yè)輔導、親情陪伴，開展關愛農民工子女的系列志愿服務活動。
學習雷鋒，從全面做起。歇馬亭小學組織實施“青藍工程師徒結對”，鼓勵老教師做一顆永不生銹的“螺絲釘”，堅持徒弟聽師傅課每周至少一次，對師徒實行分層管理，捆綁考核，學校教育教學氛圍日益濃厚；石門山鎮(zhèn)中學啟動“餐桌光盤行動”，學習雷鋒“不亂花一分錢，不亂買一寸布，不掉一粒糧”，用勤奮與努力塑造自己的精彩人生。（王旭東） 相關閱讀