58歲的孔老師輔導學生練習書法。

　　師資力量短缺是鄉(xiāng)村少年宮里普遍存在的問題。一些鄉(xiāng)村少年宮的老師，或是即將退休的頭發(fā)花白的老教師，或是年輕的大學生志愿者。但是，在鄉(xiāng)村少年宮的課堂上，這些“業(yè)余”老師陪孩子一同分享讀書、游戲的樂趣，在愛中一同成長，他們就是最優(yōu)秀的老師。

　　“爺爺級老師”的興趣小組

　　在泗水縣圣水峪鎮(zhèn)北山小學的書畫室內，小姑娘楊銳臉蛋上泛著紅暈，帶著一頂粉紅色的毛線絨帽，厚厚的棉衣外又套上學校的校服，捂得嚴嚴實實。小手上有幾處凍瘡，小姑娘并不在意，左手按著平鋪在桌子上的紙，右手緊緊攥著毛筆，一筆一筆、認真寫下“三”字。待寫完這幾個字，小姑娘抬起頭，和記者聊起她的鄉(xiāng)村少年宮生活。“平靜”，小姑娘楊銳用這一個詞，告訴記者她練習書法之后心境發(fā)生的改變。楊銳說，家里一共有3個孩子，弟弟妹妹年齡小，還不能上學。平時，她放學回家之后，幫著爸媽照顧弟弟妹妹，閑暇之余，教弟弟妹妹念唐詩。2012年3月，學校鄉(xiāng)村少年宮成立后，楊銳就參加了書法小組，和小伙伴們一起練書法。書法小組的活動，讓小姑娘的生活變得豐富多彩。

　　書法小組的輔導老師孔凡茂是北山小學的語文老師。58歲的他，已經足足在講臺上站了40年，當了40年的小學語文老師。孔老師身體并不好，但仍承擔起書法小組輔導老師的工作�？桌蠋熣f，毛筆、墨汁、墨盒、筆架、宣紙……學生用的所有東西，全都是由學校統(tǒng)一購買。學生不花一分錢，就能在這里練字、讀書�！皩W校里缺少老師，鄉(xiāng)村少年宮里更缺少輔導老師。累一點，沒關系，我愿意和學生在一起�！爆F(xiàn)在，書法小組僅有孔老師一名輔導員。還有不到兩年時間，孔老師就將正式退休了。而學校面臨師生比例失衡，老師課業(yè)壓力大等難題。未來，由誰來接任孔老師，由誰負責輔導書法小組？目前還不得而知。孔老師說，如果沒有合適的人選，退休后他愿意繼續(xù)在書法小組當輔導老師。

　　大學生志愿服務傳遞溫暖

　　2012年，曲阜師范大學大學生社會實踐基地落戶曲阜市王莊鎮(zhèn)岳村小學，為岳村小學的少年宮開展注入了新鮮的血液。曲阜師范大學教育專業(yè)大二的學生鄒壽宇是該校大學生藝術團的一名成員。去年9月份，得知自己可以去岳村小學少年宮擔任輔導教師，鄒壽宇積極報名參加。因自己從小學習二胡，在大學生藝術團里也是主要負責二胡演奏，鄒壽宇到岳村小學少年宮后擔任二胡興趣小組的輔導老師。在與孩子們半年多的相處中，鄒壽宇感觸良多�！坝袝r候很高興，有時候會生氣。因為小孩子們很可愛，但有時候又很調皮�！编u壽宇說，“我覺得哄孩子也是一種藝術，在與他們的相處中我也不斷成長�！编u壽宇的同學種美竹也是岳村小學少年宮二胡興趣小組的輔導老師。種美竹曾在某家二胡培訓中心擔任老師，也被請去當過家教，教一節(jié)課能收入上百元。但這學期，種美竹放棄了掙錢的機會，一有時間就到少年宮里來輔導孩子們。

　　由于大學生志愿者面臨大學課業(yè)時間與支教時間相沖突、升入高年級課業(yè)壓力加大、花費大量時間備戰(zhàn)考研等問題，鄉(xiāng)村少年宮的大學生志愿者團隊出現(xiàn)人員流動大等管理難題，或許影響教學水平和質量�！澳軌虮M一些微薄的力量來幫助農村的孩子們快樂成長，我覺得很有意義。這是我一輩子都不會忘記的事情。他們太需要幫助了，既然來到這里，我就會對這些孩子們負責，我們的活動會一直開展下去�！编u壽宇說，每名志愿者都會做好自己的工作，做好新老交替工作，盡快幫學生適應新老師，學習更多的知識。