知禮儀達(dá)“社交”禮。在學(xué)校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上增設(shè)“校園文明禮儀”內(nèi)容，由活動(dòng)課老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀常識(shí)的教育培訓(xùn)�，F(xiàn)已從儀表、舉止、言語(yǔ)等方面開(kāi)講了3課時(shí)。同時(shí)，還組織學(xué)生講述了“校園文明禮儀故事”。據(jù)了解，下一步學(xué)校還將舉行《校園文明禮儀小劇本》展演。校園文明禮儀走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)，讓禮儀教育培訓(xùn)落到實(shí)處，定會(huì)讓校園變得更加和諧美麗，也為學(xué)生今后走向社會(huì)打下了社交的基礎(chǔ)。
知生態(tài)達(dá)“環(huán)保”禮。學(xué)校緊扣“十八大”報(bào)告提出的生態(tài)文明建設(shè)的要求，從學(xué)校自身實(shí)際出發(fā)，通過(guò)一些生物課、地理課、語(yǔ)文課的拓展延伸環(huán)節(jié)增設(shè)以環(huán)保為主題的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生去了解大自然、感受大自然、欣賞大自然，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的“彬彬有禮”意識(shí)�；艉橛⒗蠋熽P(guān)于生物滅絕的專(zhuān)題課和拓展課既讓學(xué)生了解了豐富多彩的奇異美麗物種，又給學(xué)生敲響了物種保護(hù)警鐘。地理老師朱欣的《臭氧層——地球的保護(hù)神》既讓學(xué)生了解了臭氧層的重要性，又知道了大氣污染的嚴(yán)重性。語(yǔ)文老師孔祥民在執(zhí)教《羅布泊，消逝的仙湖》一課時(shí)，通過(guò)羅布泊一張張凄涼圖片和學(xué)生對(duì)羅布泊的深情寄語(yǔ)喚醒了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
知感恩達(dá)“孝道”禮。學(xué)校為了正確引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)和諧相處，做到在家長(zhǎng)面前的彬彬有禮，舉辦了各項(xiàng)活動(dòng)。在校宣傳欄張貼二十四孝圖文，并開(kāi)展關(guān)于二十四孝的主題班會(huì)；學(xué)校還特別錄制了部分學(xué)生家長(zhǎng)辛勤干活的場(chǎng)景和父母訪談的視頻，在校階梯教室集中觀看；邀請(qǐng)演講專(zhuān)家作感恩演講報(bào)告；舉行為父母“洗一次腳、做一次飯、寫(xiě)一封信、送一件生日禮物”的“四個(gè)一”活動(dòng)。這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)構(gòu)成了系列整體，從多方面讓學(xué)生真正對(duì)父母有了全新真切的理解和體驗(yàn)，加之一個(gè)個(gè)樸實(shí)而動(dòng)人的故事，都在學(xué)生心中埋下了感恩的種子，觸動(dòng)了孩子們那柔軟的心靈，同時(shí)對(duì)孝道這一傳統(tǒng)文化有了切身的理解。
知圣人達(dá)“仁愛(ài)”禮。引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書(shū)、傳承傳統(tǒng)文化是曲阜所有學(xué)校應(yīng)有的責(zé)任。王莊鎮(zhèn)中學(xué)也勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化課，充分利用《走進(jìn)圣城，感悟經(jīng)典》這一教材，指導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典、誦經(jīng)典。目前，“班班論語(yǔ)章，天天論語(yǔ)句”已落到實(shí)處，也融進(jìn)了各班級(jí)文化。走近孔子，了解圣人哲思，在學(xué)生心靈深處埋下仁愛(ài)的種子，給其一生打下精神的底子。
課堂與活動(dòng)緊密結(jié)合，做到了對(duì)學(xué)生的“彬彬有禮”的教育培訓(xùn)。目前，王莊鎮(zhèn)中學(xué)的百花園里，“知書(shū)達(dá)禮”這一不謝之花正開(kāi)遍校園的每個(gè)角落，開(kāi)在每位師生的心靈，“彬彬有禮”的碩果也越來(lái)越多。（劉丙順） 相關(guān)閱讀