齊魯網(wǎng)10月18日訊 (記者 戶延明)“開學三周,學校至今很多課程沒有老師上課,有時候一天上三節(jié)自習,學生無課可上。”近日,一名菏澤巨野二中的學生家長在齊魯社區(qū)發(fā)帖,道出了自己心中的擔憂“菏澤巨野二中的學生沒人教,怕耽誤了孩子的前程”.(原帖:救救巨野縣第二中學,救救那里的孩子)
網(wǎng)友發(fā)帖曝巨野二中“怪現(xiàn)象”
“救救巨野縣第二中學,救救那里的孩子”,一名學生家長在齊魯社區(qū)發(fā)帖 “大倒苦水”:開學三周后,整個初一有兩個班級的外語、兩個班的語文、兩個班的數(shù)學和整個年級的體育一直沒有教師上課,該上這些課的時候都是由一些老師看自習課,有時一天竟然要上3節(jié)自習。
該網(wǎng)友還大曝巨野二中“黑幕”:多教課的不如少教課的,少教課的不如不教課的,不教課的不如退了的,F(xiàn)在不是出力和不出力的一個樣子的問題了,而是出力的還不如不干的。
“正直的老師”留言反駁
這名學生家長的帖子引起了廣大網(wǎng)友的關(guān)注,一名自稱是巨野二中教師的網(wǎng)友就在齊魯社區(qū)留言,指責這名家長“以偏概全,引人誤解”,這名老師指出:由于上級分配我校的教師不知什么原因未能到校報到,學校一邊與他們聯(lián)系;一邊調(diào)課讓其他老師上課,并未缺堂。至于說學校教職工人多上課人少,原因就更好說明,學校是兩所學校(鎮(zhèn)一中和巨野二中)整合后組建的,去年高中教師又進行了教師分流,大部分后勤、年長人員留下來,一線教師少,這是客觀原因造成的。
巨野二中:沒這回事,不值得你們關(guān)注
針對網(wǎng)友反映的情況,齊魯網(wǎng)記者電話聯(lián)系了巨野二中辦公室,該辦公室一名工作人員一再堅稱“沒這回事”,在記者的再三詢問下,他說“這事不值得你們關(guān)注”并以“已經(jīng)把情況匯報給上級主管部門”為由,拒絕了記者的采訪。
巨野教育局:已成立調(diào)查小組調(diào)查
隨后,記者致電巨野縣教育局,該教育局辦公室一位徐姓工作人員告訴記者,學生家長反映情況的帖子在齊魯社區(qū)發(fā)出后,教育局非常重視,而且成立了專門的調(diào)查小組,并將調(diào)查情況匯報給了省教育廳。徐老師也將調(diào)查情況一并發(fā)給了記者。
學生上自習系教師請假 一線教師少是事實
在巨野縣教育局發(fā)給記者的情況說明中,記者看到針對網(wǎng)友反映的大部分問題,調(diào)查小組都進行了詳細的調(diào)查:
一、關(guān)于初一學生上課問題。該校由于外語老師李海霞、數(shù)學教師焦君嶺、體育教師薛磊先后生病請假,第一周(周二開學)中確實有的班級上自習課,但級部都已安排教師看班。
暑假招聘的語文教師不知什么原因未報到,學校一邊向上級申請重新招聘,一邊調(diào)課讓其他老師上課,并未缺堂。經(jīng)過學校多方協(xié)調(diào),重新招聘的語文教師第二周已經(jīng)到校上課。
二、關(guān)于反映學校教職工人多、上課人少的問題。目前的巨野二中是2006年由原巨野鎮(zhèn)一中和原位于章縫鎮(zhèn)的巨野二中整合后在本址組建的。去年高中部停止招生后縣政府批準二中成立寄宿制初中,縣教育局將全部高中任課教師分流到了其他縣直學校,大部分后勤、年長人員留下來了,造成了一線教師少的客觀現(xiàn)實。
三、關(guān)于主任內(nèi)退。該校為正科級單位,校委會領(lǐng)導職數(shù)的配備由縣委組織部確定。主任內(nèi)退的辦法也是按慣例執(zhí)行縣里的有關(guān)規(guī)定。
四、關(guān)于反映考評機制挫傷廣大教師工作積極性的問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn),該校行管人員大多數(shù)主動要求上課,但有些人確實不能勝任教學工作,學校因此對他們做了合理的安排。
五、關(guān)于2011年年度考核評優(yōu)問題。校級領(lǐng)導屬縣委組織部管轄,優(yōu)秀的指標由組織部單獨下發(fā),不占學校教職工的優(yōu)秀指標數(shù)。學校根據(jù)《巨野二中教師評價方案》列出的“德勤業(yè)績”對全體教職工進行綜合評價,并將評價結(jié)果預先公示,這也是沿襲多年的做法。當然,“方案”本身肯定有不盡人意之處。為了保證政策的合理公允,學校每年都根據(jù)教師提出的建議進行必要的修改,而且每次修改均在方案的最后注有“本方案如與上級文件精神不一致,以上級文件精神為準”的說明。2011年評優(yōu)時教代會成員全程參與,人數(shù)眾多,大家都有發(fā)言權(quán),當時并沒有什么異議。
相關(guān)閱讀