□記者 王 原 報(bào)道 這是濟(jì)南市一家“一對(duì)一”輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)課現(xiàn)場(chǎng)。
◆閱讀提示 這兩年，“一對(duì)一”輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展迅猛，都打出“個(gè)性化教育”的招牌吸引學(xué)生、家長(zhǎng)。“一對(duì)一”輔導(dǎo)的“名師”從何而來(lái)？收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由誰(shuí)來(lái)定？是否達(dá)到了個(gè)性化教育目標(biāo)，而成為“個(gè)性化教育利器”?記者近日進(jìn)行了調(diào)查。
□ 本報(bào)記者 王 原 實(shí)習(xí)生 周 艷
“一對(duì)一”為何受追捧？
“我二�？剂�538分，離理想成績(jī)差得遠(yuǎn)，但馬上就要高考，父母著急，我也心慌。所以他們一說(shuō)給我報(bào)個(gè)‘一對(duì)一’輔導(dǎo)班，我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。”農(nóng)歷小滿(mǎn)這天，在濟(jì)南京翰“一對(duì)一”輔導(dǎo)班門(mén)口，來(lái)自甸柳一中的高三學(xué)生王琳對(duì)記者說(shuō)。
小升初、中考、高考，進(jìn)入最后的沖刺階段，“一對(duì)一”輔導(dǎo)更是抓住考生、家長(zhǎng)求分心切的心理，短信、網(wǎng)絡(luò)、樓宇燈箱、公交車(chē)身、宣傳單，“7天提高12名”、“45天最高提分218分”、“95%的學(xué)員進(jìn)入重點(diǎn)高中、大學(xué)”……令人眼花繚亂的廣告，要想視而不見(jiàn)還真難！
記者走訪(fǎng)濟(jì)南輔導(dǎo)市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，“一對(duì)一”項(xiàng)目已成為各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主打項(xiàng)目，甚至有的還打出“N對(duì)一”的旗號(hào)，即指多個(gè)老師專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，主要包括前期的課程顧問(wèn)、中期的教師、后期的班主任，三者具體分工跟蹤輔導(dǎo)。
“個(gè)性化教育是當(dāng)今教育改革與發(fā)展的一個(gè)基本方向，東西方基礎(chǔ)教育都在倡導(dǎo)個(gè)性化教育或個(gè)性化教學(xué)，力圖創(chuàng)造適合每個(gè)孩子的教育。”山東師范大學(xué)中文系教授李海英說(shuō)，“但在我國(guó)，由于優(yōu)質(zhì)教育資源供給嚴(yán)重不足，普遍實(shí)行大班制教學(xué)，使得一些尖子生或困難生得不到充分的關(guān)注。‘一對(duì)一’輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)宣傳的個(gè)性化教育理念，正迎合了部分家長(zhǎng)和學(xué)生的需求。”
因此，打著名師輔導(dǎo)、快速提分、個(gè)性化教育招牌的“一對(duì)一”輔導(dǎo)越來(lái)越受到追捧。濟(jì)南市歷下區(qū)硅谷教育校長(zhǎng)王豐國(guó)估算，濟(jì)南培訓(xùn)市場(chǎng)上，現(xiàn)在“一對(duì)一”培訓(xùn)大約占到2億至3億元的市場(chǎng)份額，而大班培訓(xùn)也就七八千萬(wàn)元。
記者在濟(jì)南很多小區(qū)發(fā)現(xiàn)，“一對(duì)一”輔導(dǎo)班往往就設(shè)在只有幾張桌子的居民樓房間里。它們往往沒(méi)有經(jīng)過(guò)教育局審批，但因這些“黑學(xué)校”的價(jià)格相對(duì)便宜，生意很好。記者從教育行政部門(mén)了解到，目前濟(jì)南擁有法人資質(zhì)的品牌學(xué)校數(shù)量達(dá)到近200家（含分校），加上缺乏相關(guān)認(rèn)證許可的“黑學(xué)校”,“一對(duì)一”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量已有五六百家。
高投入能否買(mǎi)來(lái)高分?jǐn)?shù)？
與傳統(tǒng)輔導(dǎo)方式相比，“一對(duì)一”收費(fèi)更高，有些甚至高得離譜。記者咨詢(xún)了濟(jì)南部分“一對(duì)一”輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，得到的答案一致：建議您帶孩子過(guò)來(lái)作個(gè)測(cè)試，根據(jù)孩子的基礎(chǔ)情況和他的接受能力，來(lái)確定輔導(dǎo)內(nèi)容以及輔導(dǎo)周期，當(dāng)然費(fèi)用也就因人而異。
學(xué)生家長(zhǎng)表示擔(dān)心：“這不就等于沒(méi)有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)了嗎？所有的孩子都不會(huì)是一個(gè)情況的，那這個(gè)收費(fèi)杠杠由誰(shuí)來(lái)定？”
記者了解到，一般的“一對(duì)一”輔導(dǎo)收費(fèi)大概每小時(shí)120元到200元之間，VIP課程每小時(shí)收費(fèi)達(dá)260元，針對(duì)小學(xué)輔導(dǎo)費(fèi)每小時(shí)150元左右，針對(duì)高考的每小時(shí)200元左右，沒(méi)有具體標(biāo)準(zhǔn)，費(fèi)用由雙方協(xié)商。
所有的“一對(duì)一”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎都有專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)人員來(lái)拓展市場(chǎng)。記者以家長(zhǎng)身份撥打了濟(jì)南某教育機(jī)構(gòu)的電話(huà)，一位姓王的工作人員接起電話(huà)后，一個(gè)勁地追問(wèn)記者孩子在哪里上學(xué)，幾年級(jí)了，成績(jī)?nèi)绾�，有沒(méi)有規(guī)劃過(guò)想上什么樣的學(xué)校等，完全搶占了話(huà)語(yǔ)的主動(dòng)權(quán)。記者稱(chēng)孩子上初二，想咨詢(xún)一下中考的“一對(duì)一”輔導(dǎo)項(xiàng)目，給孩子補(bǔ)一下數(shù)學(xué)。他馬上說(shuō)：“哎呀，初二可是很關(guān)鍵啊，濟(jì)南的中考直接關(guān)系著高考，中考如果上不了好學(xué)校，那高考肯定沒(méi)指望啊。要想考高分上個(gè)好學(xué)校，得提前做好規(guī)劃，臨時(shí)抱佛腳肯定不行。如果你想讓孩子上個(gè)名校，我建議把奧數(shù)也加上……”
王琳的父母就是接受“建議”后，帶她到“一對(duì)一”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作了個(gè)測(cè)試。“他們說(shuō)我的基礎(chǔ)還算扎實(shí)，可能就是備戰(zhàn)的心理素質(zhì)以及應(yīng)試技巧欠缺。所以主要針對(duì)這一方面進(jìn)行拔高訓(xùn)練，上25天的課，一共150個(gè)課時(shí)，要花2萬(wàn)多元。”
花錢(qián)能否真的買(mǎi)到高分？濟(jì)南市歷城區(qū)的林女士為兒子中考報(bào)了“一對(duì)一”輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，孩子在班上考試成績(jī)沒(méi)有提高反而下降了。林女士找到輔導(dǎo)班，工作人員告訴她，每個(gè)孩子的適應(yīng)能力不同，見(jiàn)效時(shí)間也就不一樣，要有耐心。結(jié)果兩個(gè)月補(bǔ)習(xí)過(guò)去了，孩子的英語(yǔ)成績(jī)由中等水平直線(xiàn)下降。
名師是否名副其實(shí)？
劉東明，山東大學(xué)英語(yǔ)系研究生，曾在某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做過(guò)一年英語(yǔ)兼職老師。他說(shuō)，所謂的重點(diǎn)學(xué)校一線(xiàn)教師查漏補(bǔ)缺、名師指點(diǎn)，多數(shù)都只是個(gè)幌子。就濟(jì)南“一對(duì)一”培訓(xùn)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，70%以上的老師都是兼職的在校大學(xué)生、研究生，真正在濟(jì)南市區(qū)的一線(xiàn)教師也就占到10%左右，他們的課時(shí)費(fèi)為70元-100元。而聘請(qǐng)?jiān)谛４髮W(xué)生、研究生，每課時(shí)只需15元-40元。但很多家長(zhǎng)對(duì)此并不知情。
“你們的輔導(dǎo)老師都是什么資歷�。�”記者在學(xué)大教育的網(wǎng)站上詢(xún)問(wèn)在線(xiàn)的郝老師。對(duì)方回復(fù)：“我們老師由兩部分組成，一類(lèi)是我們學(xué)大的專(zhuān)職老師，一類(lèi)是兼職的一線(xiàn)老師，但所有的老師都來(lái)自重點(diǎn)學(xué)校，并有5年以上的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和3年以上的個(gè)性化教育經(jīng)驗(yàn)。”
但教育行政部門(mén)有明文規(guī)定，嚴(yán)禁公立中小學(xué)校的在職教師在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中有償代課。為了避免被教育主管部門(mén)查到，前來(lái)代課的老師都跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽有保密協(xié)議，因此不允許家長(zhǎng)打聽(tīng)上課老師的真實(shí)身份，有的連名字都是化名。一家培訓(xùn)學(xué)校的工作人員告訴記者，教師資格證一般在公立學(xué)校有要求，民營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多數(shù)根本不管有證沒(méi)證，只要能代課，學(xué)員認(rèn)可就行。
“從成本控制上很好理解，現(xiàn)在‘一對(duì)一’輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，爭(zhēng)搶生源是第一位的。在教師這塊兒，他們會(huì)想辦法控制成本，名師沒(méi)那么多，也用不起，真正的名師寧愿去上大課，不但掙的比‘一對(duì)一’多，而且不用擔(dān)驚受怕。”劉東明說(shuō)。
個(gè)性化教育實(shí)現(xiàn)了嗎？
記者在各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)，各機(jī)構(gòu)都列出了很多高分案例以及被重點(diǎn)名校錄取的案例，有的附上了考生名字，列出錄取院校名稱(chēng)。當(dāng)記者詢(xún)問(wèn)具體情況時(shí)，均被以保護(hù)學(xué)生隱私為由拒絕。有的只有張同學(xué)、李同學(xué)等含糊不清的名稱(chēng)，以及輔導(dǎo)前后的分?jǐn)?shù)變化，但信息的可靠性卻無(wú)從考證。“如此多的學(xué)生，花了大量時(shí)間和費(fèi)用來(lái)學(xué)習(xí)，效果好的，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就拿來(lái)做樣板，效果不好的，就會(huì)把問(wèn)題推到學(xué)生身上。”劉東明說(shuō)。
“一對(duì)一”輔導(dǎo)的本質(zhì)還是以營(yíng)利為目的，所謂個(gè)性化、素質(zhì)化不過(guò)都是機(jī)構(gòu)賺錢(qián)的噱頭。“所以現(xiàn)在的‘一對(duì)一’輔導(dǎo)，把學(xué)生回答標(biāo)準(zhǔn)試卷的分?jǐn)?shù)從50分提高到80分，就是硬本事。非但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)個(gè)性化素質(zhì)教育，反而使應(yīng)試教育的弊端愈演愈烈。”李海英對(duì)記者說(shuō)。
李海英認(rèn)為，對(duì)正在備戰(zhàn)中考高考的孩子來(lái)說(shuō)，夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，是最基本的。考試沒(méi)有捷徑，扎實(shí)、全面復(fù)習(xí)備考才是關(guān)鍵。
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