為加強(qiáng)微山縣中小學(xué)校園綠化美化工作，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，微山縣教體局要求各單位搶抓春季大好時(shí)光，將校園綠化美化工作同構(gòu)建綠色校園、文化校園、文明校園，推進(jìn)素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到早謀劃，早安排，推動(dòng)學(xué)校綠化美化工作再上新臺(tái)階。

一是因地制宜，科學(xué)規(guī)劃。要求各學(xué)校要依據(jù)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合校園綠化美化實(shí)際，堅(jiān)持規(guī)劃優(yōu)先、文化為魂、育人為本原則，把綠化美化校園作為提升校園文化品位的抓手，向綠色校園建設(shè)的高層次發(fā)展，進(jìn)一步完善整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，注重文化底蘊(yùn)的積累，因地制宜，選好苗木，優(yōu)先選擇觀賞價(jià)值、文化價(jià)值高的苗木花卉，宜花種花，宜樹(shù)栽樹(shù)，將樹(shù)、草、花科學(xué)配置，逐步形成樹(shù)木花卉交相映照、錯(cuò)落有致、四季有花、四季常綠的園林學(xué)校建設(shè)格局，努力使校園達(dá)到文化含量豐富、生態(tài)環(huán)境良好、自然景觀宜人的效果,優(yōu)化育人環(huán)境，彰顯育人功能。

二是搶抓時(shí)節(jié)，真抓實(shí)干。校園綠化美化是一項(xiàng)體現(xiàn)思想性、教育性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性的系統(tǒng)工程。各學(xué)校校長(zhǎng)要作為綠化美化工作的第一責(zé)任人，思想上高度重視，行動(dòng)上扎扎實(shí)實(shí)，植樹(shù)增蔭，種草增綠，育花增美，造景增輝，及時(shí)移除花帶、花壇（池）、花園內(nèi)的缺株、枯株、斷株、老化株并補(bǔ)栽整齊，及時(shí)移除不適宜校園栽種的柏樹(shù)、用材樹(shù)等樹(shù)種及老化花木并補(bǔ)栽整齊，千方百計(jì)擴(kuò)大綠地面積，努力做到土不露天；栽植的花卉要根據(jù)花的顏色和開(kāi)花時(shí)間合理搭配，以達(dá)到姹紫嫣紅、四季有花的效果。有條件的學(xué)�？赏ㄟ^(guò)擺設(shè)盆花形成簡(jiǎn)圖，展示學(xué)校形象，突出學(xué)校辦學(xué)特色；可在校園內(nèi)適當(dāng)增加景點(diǎn)，或設(shè)計(jì)雕塑、涼亭等高檔次景點(diǎn)，或依照自然生態(tài)營(yíng)造植物園區(qū)，達(dá)到山林詩(shī)意的效果，為師生營(yíng)造出優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作環(huán)境。

三是加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，營(yíng)造氛圍。校園綠化美化貴在鞏固，各學(xué)校要克服“重栽植、輕養(yǎng)護(hù)”觀念，加強(qiáng)管理，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，要經(jīng)常對(duì)植物進(jìn)行修剪，根據(jù)植物生長(zhǎng)習(xí)性適時(shí)澆灌、追肥、除草、滅蟲(chóng)，精心養(yǎng)護(hù)，把綠化管理責(zé)任落實(shí)到人，做到每一棵樹(shù)、每一簇花、每一片草都有人管理，保持樹(shù)木花草生長(zhǎng)旺盛，綠化效果持久。同時(shí)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，組織開(kāi)展“我為校園植棵樹(shù)”、“我為學(xué)校管好花”等多種形式的綠化教育活動(dòng)，營(yíng)造師生全員參與綠化美化、全員管護(hù)綠化美化的良好氛圍，提高師生的綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，使創(chuàng)綠、愛(ài)綠、護(hù)綠成為師生的自覺(jué)行為。