近年來,青少年心理問題越發(fā)引起社會的關(guān)注。我省也要求學(xué)校配備專門的心理咨詢室和專門的心理教師,并開設(shè)心理健康課。今年,教育部“國培”計劃心理健康教育骨干教師培訓(xùn)進入了第二年,來自全國各地的80名高中心理輔導(dǎo)骨干教師在濟南中學(xué)觀摩了該校的心理輔導(dǎo)課,并聆聽了該校的開展情況匯報。濟南中學(xué)校長崔寶山介紹說,濟南中學(xué)正在積極探索一種全新的心理健康教育模式——居校家庭輔導(dǎo),而且正醞釀成立中國第一家“居校家庭心理咨詢中心”,這也是濟南中學(xué)積極開展心理健康教育的重要部分。
“我可以這么說,每一個問題孩子背后百分之百有一個問題家庭�！眹叶壭睦碜稍儙�、濟南中學(xué)心理健康教育中心的周秀琴老師從事學(xué)生心理輔導(dǎo)已有16年,是濟南市高中心理咨詢方面最早的試水者之一。經(jīng)過多年的摸索,她發(fā)現(xiàn),學(xué)生的心理問題并不是偶然發(fā)生的,與家庭教育方式有著密切的聯(lián)系�！耙郧�,我們也是只針對學(xué)生的問題尋找原因,加以輔導(dǎo)。后來,我們把家長請到學(xué)校里來,對家長進行個別化家庭教育指導(dǎo),效果非常明顯�！敝苄闱僬f,居校家庭輔導(dǎo)更容易發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題,讓學(xué)生和家長都明白問題在哪里,如何來應(yīng)對。“否則,產(chǎn)生問題的家庭因素不改變,我們對學(xué)生的輔導(dǎo)效果也會被抵消。”她告訴記者,居校家庭輔導(dǎo)是一種對有心理問題的學(xué)生進行家庭治療的方式,國內(nèi)尚沒有這樣的先例。
周秀琴說,她接待過很多學(xué)生,很多問題都是家庭教育導(dǎo)致的�！坝袀�學(xué)生,為了鍛煉她的獨立能力,在她上小學(xué)的時候,她爸爸就讓她獨自一人坐火車去外省。后來,孩子的成績出現(xiàn)下滑,家長要求休學(xué),可效果并不明顯。在交流時,家長認為他對孩子實行的是素質(zhì)教育,家庭教育沒有任何問題。”然而,在交流中,周秀琴發(fā)現(xiàn),這位學(xué)生最討厭的就是爸爸的“素質(zhì)教育”,她不喜歡那樣去做。另外,父親在家中的語言暴力也讓孩子產(chǎn)生了恐懼�！斑@就是家庭教育出了問題,父親的想法很好,但是太過直接,對孩子缺少引導(dǎo)和過渡。這樣一來,孩子肯定不接受。很多時候,我們單純對學(xué)生輔導(dǎo)是不能解決問題的,這也是居校家庭輔導(dǎo)的必要所在�！苯�(jīng)過幾次接觸,周秀琴對孩子和家長分別進行了輔導(dǎo),起到了很好的效果。 相關(guān)閱讀