“招的學(xué)生多，不但是一種榮譽(yù)，也是責(zé)任，因?yàn)樗�體現(xiàn)了一個(gè)老師的價(jià)值……”在記者臥底期間，幾乎在所有山木每周一次的員工大會(huì)上，類似的言論一直是主旋律 。說(shuō)者慷慨激昂 ，聽(tīng)者暗自鼓勁 ，因?yàn)樵谶@里，招生人數(shù)就是工資 ，就是獎(jiǎng)金 ，就是能力的體現(xiàn)，就是“升官”的階梯 。即便這是一所學(xué)校 ，它的責(zé)任是教書育人，也很少有人會(huì)以教學(xué)成績(jī)作為衡量老師能力的硬性指標(biāo)，一切都是浮云，招生才是王道。

　　1從來(lái)不備課，一個(gè)單詞從上課扯到下課

　　A 老師，風(fēng)度翩翩的年輕小伙 ，在山木任教兩個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)憑借出眾的口才贏得了一席之地。閑聊時(shí)，A老師這樣解釋自己在山木工作的原因：“我到山木完全是慕名而來(lái)，因?yàn)槲蚁雽W(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)這招老師門檻低 ，又能繼續(xù)學(xué)習(xí)還有人給錢，多好的事�！�

　　A老師曾經(jīng)想去新東方教學(xué)，但是因?yàn)閷W(xué)歷只是個(gè)�？�，沒(méi)進(jìn)去，可是山木就不同，什么樣的人都能找到自己的一席之地。它的宣傳口號(hào)：使無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)，不管是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)生都同樣適用。據(jù)A老師介紹，濟(jì)南山木總部接納了不少濟(jì)南周邊三流學(xué)校的畢業(yè)生，“就是那些有分就能上的學(xué)校，畢業(yè)找不著工作，來(lái)山木待幾年，現(xiàn)在年薪能拿到近十萬(wàn)元了�！�

　　雖然A 老師學(xué)歷不高，但是他教學(xué)也有一套：“比如一個(gè)詞‘MOMENT’，我不懂怎么引申怎么解釋用法，可是我知道它的意思是瞬間 ，那我就可以從這開(kāi)始扯，扯到遠(yuǎn)得自己都找不回來(lái)了，這節(jié)課也下了，學(xué)生在下面聽(tīng)得也挺高興�！�

　　A老師的時(shí)間是這樣安排的：上課前十五分鐘左右趕到學(xué)校，喝點(diǎn)水翻翻課本，看看這節(jié)課有哪些東西可以“引申”。A 老師的課本上除了自己亂畫的東西之外，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)備課的痕跡，因?yàn)樗麖牟粋湔n�！拔覐牡�60課講到了100多課，可是對(duì)課文毫無(wú)印象�！奔幢氵@樣，A老師也不愁自己會(huì)從講臺(tái)上被撤下來(lái)，因?yàn)椤吧侥就θ崩蠋煹�，我一�?lái)就給排了N節(jié)課，經(jīng)過(guò)我建議才刪到了現(xiàn)在的三門課。”

　　凡是見(jiàn)過(guò)A 老師的人都知道他特別能說(shuō)，用他自己的話說(shuō)，“不會(huì)忽悠來(lái)山木干嗎？”這個(gè)優(yōu)點(diǎn)在山木可派上了大用場(chǎng)。記者常見(jiàn)他去前臺(tái)幫忙咨詢，A老師小聲說(shuō)：“在前臺(tái)正兒八經(jīng)來(lái)錢��！那些課程顧問(wèn)，他跟客人說(shuō)得天花亂墜，到時(shí)候也得你幫他點(diǎn)一下，點(diǎn)得到位這個(gè)學(xué)生就會(huì)報(bào)名了，這就是你的貢獻(xiàn)，到時(shí)候會(huì)有分成的�！�