
▲徐顯明在接受記者采訪。 本報(bào)特派記者 李萌博 攝
本報(bào)特派記者 李萌博 董釗 劉爽
“2013年山大青島校區(qū)將有首批新生入住。”“自主招生不能忽略農(nóng)村孩子。”9日,全國(guó)人大常委會(huì)委員、山東大學(xué)校長(zhǎng)徐顯明接受本報(bào)記者采訪,暢談山東大學(xué)未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃,并針對(duì)當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的高等教育熱點(diǎn)話題發(fā)表了自己的見(jiàn)解。
談山大青島校區(qū): 首批新生2013年入住
對(duì)于山東大學(xué)青島校區(qū)最新進(jìn)展情況,徐顯明校長(zhǎng)介紹說(shuō),去年12月,山大青島校區(qū)已由教育部批準(zhǔn)立項(xiàng),山東省已將其列入“十二五”發(fā)展規(guī)劃,青島也明確要在“十二五”期間完成山大青島校區(qū)建設(shè),預(yù)計(jì)到2013年,山大青島校區(qū)將有首批新生開(kāi)始入住。
“青島校區(qū)將以建設(shè)新興學(xué)科為主,可以用‘高、精、尖、新’四個(gè)字來(lái)形容。”徐顯明介紹說(shuō),山大青島校區(qū)要重點(diǎn)發(fā)展一些標(biāo)志性的尖端學(xué)科,比如新材料、新能源、新的環(huán)境技術(shù)、支持半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的海洋學(xué)科等。
山大青島校區(qū)的發(fā)展方向是否會(huì)與同樣在青島的其他大學(xué)發(fā)生沖突?徐顯明回答說(shuō):“山大青島校區(qū)定位于做其他大學(xué)不能做的事,比如山大有綜合性的優(yōu)勢(shì),將根據(jù)青島的發(fā)展定位,設(shè)計(jì)一些支持青島區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)科,比如可以綜合運(yùn)用山大的經(jīng)濟(jì)、管理、金融、法律等學(xué)科支持將青島打造成中國(guó)的財(cái)富中心,為此山大考慮和國(guó)內(nèi)幾家商業(yè)銀行合作,設(shè)立金融研究院或金融學(xué)院;在海洋學(xué)科里,山大將著重于海洋主權(quán)和海事管理等學(xué)科的建設(shè),成立相關(guān)的海洋海事研究機(jī)構(gòu)。”
“青島是一個(gè)很適合藝術(shù)家生活的城市,我們還考慮與境外媒體合作在青島設(shè)立相關(guān)學(xué)院。”徐顯明笑著說(shuō),在上世紀(jì)30年代,山大在青島時(shí)期,藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)力是非常強(qiáng)的,曾培養(yǎng)出一批藝術(shù)家,后來(lái)院系調(diào)整,山大藝術(shù)系遷到了南京,戲曲系遷到了上海,而山大青島校區(qū)將力爭(zhēng)重現(xiàn)當(dāng)年山大在人文學(xué)科上的輝煌。
“建設(shè)青島校區(qū)并不意味著山大的現(xiàn)有學(xué)科的東移。”徐顯明說(shuō),山大將圍繞濟(jì)南的發(fā)展繼續(xù)做出貢獻(xiàn),比如,山大要力爭(zhēng)將濟(jì)南建成中國(guó)東部的健康城,濟(jì)南豐富的醫(yī)療資源可以輻射到山東周邊的河北、安徽、江蘇、河南等省份,吸引這些地區(qū)的患者來(lái)濟(jì)南就醫(yī)。
談自主招生: 不能忽略農(nóng)村孩子
近年來(lái),全國(guó)很多高校都在開(kāi)展自主招生工作,對(duì)此,徐顯明校長(zhǎng)表示,“山東大學(xué)不會(huì)去搞大規(guī)模的自主招生。同時(shí),自主招生正處于探索當(dāng)中,各所高校雖然有自主招生的權(quán)力,但這種權(quán)力必須要規(guī)范行使,不要受到社會(huì)上的一些壞風(fēng)氣的污染。”
“每一種自主招生的形式都應(yīng)該審慎評(píng)價(jià),其核心的宗旨在于,當(dāng)高校在行使這項(xiàng)權(quán)力時(shí),必須要最大限度突出教育公平這一價(jià)值追求。”徐顯明說(shuō):“在高校自主招生中,我最關(guān)心的是農(nóng)村的孩子,因?yàn)榕c城市孩子相比較,農(nóng)村孩子的教育資源相對(duì)匱乏。但按照教育學(xué)原理,100名學(xué)生中,總會(huì)有3名學(xué)生極其聰明,如果把農(nóng)村孩子這一龐大的群體給忽略了,教育公平的價(jià)值追求恐怕難以實(shí)現(xiàn)。”
“中國(guó)有的大學(xué)模仿香港科大以求自己的發(fā)展,我可以評(píng)價(jià)一下香港科大。”徐顯明校長(zhǎng)說(shuō),“香港科大僅用了短短二十幾年就成了世界一流大學(xué),這是中國(guó)人在人類(lèi)教育史上創(chuàng)造的一個(gè)奇跡。”
徐顯明介紹說(shuō):“香港科大在建校之初,正逢港督將大量資金投入到高校教育中,有了資金支持,香港科大不僅有錢(qián)圈地蓋校舍、買(mǎi)儀器設(shè)備,而且當(dāng)時(shí)該校教授的待遇都是全世界之最,可以說(shuō)是大量金錢(qián)堆積起了一個(gè)香港科大。”
徐顯明說(shuō),參與香港科大建校的是一批有著相同出身和共同心境與追求的著名學(xué)者教授,他們童年時(shí)代在大陸度過(guò),后來(lái)跟著父母去了臺(tái)灣,然后又去了美國(guó),這些人對(duì)祖國(guó)具有一片赤子之心,懷著滿腔熱情,選擇到香港創(chuàng)業(yè)。還有,香港科大在創(chuàng)校之初即采用了代表目前世界高等教育管理水平的美國(guó)模式。其選擇一流師資、先進(jìn)辦學(xué)模式及必須有一流投入這三項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),值得我們借鑒。
談泰山學(xué)堂: 培養(yǎng)出一個(gè)大師就是成功
山大開(kāi)設(shè)了泰山學(xué)堂,徐顯明校長(zhǎng)曾用四個(gè)“不”來(lái)描述教育目標(biāo):泰山學(xué)堂將不以專(zhuān)業(yè)劃分學(xué)生,不以就業(yè)為目的,不以培養(yǎng)官員為目的,不以培養(yǎng)富翁為目的,而是要培養(yǎng)大學(xué)問(wèn)家、大思想家。
“并不是每個(gè)進(jìn)入泰山學(xué)堂的學(xué)生都有這樣遠(yuǎn)大的理想目標(biāo),所以我們實(shí)行流動(dòng)制度和淘汰制度。目前已經(jīng)有兩三個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們追求的目標(biāo)與泰山學(xué)堂的教育目標(biāo)不一致,選擇了退出,我們尊重和鼓勵(lì)這種退出。”徐顯明說(shuō),泰山學(xué)堂是山大探索培養(yǎng)拔尖人才的一種教學(xué)嘗試,是用山大的方式來(lái)回答“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。
那么,在未來(lái)二三十年,泰山學(xué)堂將培養(yǎng)多少大師呢?面對(duì)記者的提問(wèn),徐顯明笑著說(shuō):“有的學(xué)校說(shuō),他們要培養(yǎng)一批大師。但實(shí)際上,大師是不能批量生產(chǎn)的,泰山學(xué)堂只要能培養(yǎng)出一個(gè)大師,就證明這一實(shí)驗(yàn)是成功的。”對(duì)此,徐顯明舉例說(shuō),“我們?nèi)ヅ郎,爬?00次,只有1次爬到山頂,我們就已經(jīng)成功了,另外99次也不是失敗,只是證明了那99條路走不通。”
官員當(dāng)博導(dǎo),不能盲目批評(píng)
當(dāng)記者問(wèn)起如何看待目前一些官員到高校當(dāng)博導(dǎo)的現(xiàn)象時(shí),徐顯明表示,實(shí)際上,一部分官員本身就有非常高的學(xué)術(shù)涵養(yǎng),他們?cè)谝恍⿲W(xué)術(shù)領(lǐng)域達(dá)到了很高的造詣,甚至比一些在高校教學(xué)的教授還要厲害,所以不能盲目地批評(píng)官員到高校當(dāng)博導(dǎo)這種現(xiàn)象。
徐顯明舉例說(shuō):“美國(guó)哈佛大學(xué)等名校,他們的法學(xué)院教授很多都是來(lái)自社會(huì)。而美國(guó)著名法學(xué)院的學(xué)生一般都要到國(guó)會(huì)去實(shí)習(xí),都會(huì)有相關(guān)的導(dǎo)師來(lái)指導(dǎo),像美國(guó)首席大法官也要指導(dǎo)學(xué)生。”
徐顯明說(shuō),官員到高校當(dāng)博導(dǎo),關(guān)鍵要看他們的目的,最讓人厭煩的是一些官員為了把大學(xué)的名聲作為自己的光環(huán),而去大學(xué)當(dāng)博導(dǎo),這是要堅(jiān)決反對(duì)的。所以官員當(dāng)博導(dǎo),關(guān)鍵要按教育的規(guī)律來(lái)引導(dǎo)。
此外,徐顯明介紹說(shuō),“山大的學(xué)術(shù)委員會(huì)正在改革,除一位分管校長(zhǎng)必須參加學(xué)術(shù)委員會(huì)之外,其他校長(zhǎng)都要從委員會(huì)里退出來(lái)。”徐顯明說(shuō),山大已設(shè)立學(xué)部制,學(xué)科資源和物質(zhì)資源的分配都將由學(xué)術(shù)委員會(huì)完成。
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