故事之二：操場(chǎng)上的他
　　山區(qū)小學(xué)缺乏老師，除了主科外，那些副科例如音樂(lè)、美術(shù)、體育便采用合班制，也就是幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生合并在一起上。
　　這一天，我正在上學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)的體育課，前半節(jié)課組織進(jìn)行得很順利，運(yùn)動(dòng)各種關(guān)節(jié)，跑步，做操，然后解散自由運(yùn)動(dòng)。（學(xué)校條件有限，沒(méi)有體育器材。）沒(méi)有幾分鐘，一個(gè)女孩子氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)：“老師，老師，有人打架！”“誰(shuí)？帶我去！”我吃了一驚，趕緊跟著這個(gè)孩子跑到了現(xiàn)場(chǎng)。
　　只見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)的男孩子逝世逝世按住一個(gè)一年級(jí)學(xué)生，拳頭雨點(diǎn)般地落下來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)：“我打逝世你，叫你告狀！我叫你告狀！”
　　“程澤宇住手！”我拉起了這個(gè)小男生。他不甘心，在被我拉起來(lái)的時(shí)候，又狠狠地踢了一腳躺在地上大哭的男孩。
　　“程澤宇，你為什么要打他！”我蹲下扶起被打的男生程興化，一邊拍掉他身上的土一邊問(wèn)。
　　“……”程澤宇瞪著程興化，沒(méi)有答復(fù)。
　　“問(wèn)你呢，程澤宇！”我站了起來(lái)。
　　“老師，程澤宇偷人家樹上沒(méi)有熟的果子來(lái)玩。程興化告訴了那家人，他就打他了�！迸赃叺囊粋�(gè)女生說(shuō)，正是那個(gè)告訴我有人打架的女孩。
　　“是嗎，程興化�！�
　　“嗯�！背膛d化應(yīng)了一聲，不敢看程澤宇。
　　“他們是同宗的兄弟，程澤宇最壞了，整天做壞事，還打人�！蹦莻�(gè)女生又說(shuō)。
　　“我打他怎么了，關(guān)你什么事？你那么多嘴，下回我就揍你�！背虧捎類汉莺莸貙�(duì)女生說(shuō)。
　　“程澤宇！走，到辦公室去！”我火冒三丈。偷摘人家的果本身就是錯(cuò)了，還打架，如今更是恫嚇一旁仗義執(zhí)言的女生，情節(jié)非常惡劣，如果不處理好，不定會(huì)產(chǎn)生什么事呢！
　　由于打架事件影響比較大，程澤宇的班主任老師干脆叫了雙方家長(zhǎng)前來(lái)，在校長(zhǎng)和主任的主持下處理好了這一突發(fā)事件。
　　直到那時(shí)，我才知道，程澤宇是留守兒童，父母到廣東打工去了，寄養(yǎng)在叔叔嬸嬸家，缺乏家庭教導(dǎo)的他調(diào)皮搗亂，沒(méi)有誰(shuí)能管制他。冰凍三尺，程澤宇形成今天的性格，決非一日之功，看著這個(gè)少年倔傲的神態(tài)，我憂心忡忡，不禁為他的將來(lái)捏了一把冷汗。
　　
　　故事之三：考場(chǎng)上的她
　　今天進(jìn)行期末測(cè)驗(yàn)，我們鎮(zhèn)一直都采用交叉監(jiān)考的方法，所以我到了政府所在地的中心學(xué)校監(jiān)考。上午語(yǔ)文，下午數(shù)學(xué)。
　　到中心學(xué)校監(jiān)考?xì)v來(lái)讓人頭疼，因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生會(huì)欺生，不是本校的老師基礎(chǔ)上不待見(jiàn)，所以考場(chǎng)紀(jì)律不太好。前車之鑒，后事之師，針對(duì)這種現(xiàn)象我想好了三招——吹、哄、鎮(zhèn)。恩威并施，極有成效，甚至在結(jié)束之后有孩子對(duì)我說(shuō)：“老師，你下學(xué)期來(lái)教我們好不好？”我笑，心情愉悅。
　　在監(jiān)考過(guò)程中，我留心到有一個(gè)特別的孩子，坐在最角落，我在巡視的時(shí)候留心了一下她的試卷，寫得不盡如人意。數(shù)學(xué)科考完，她最后一個(gè)交卷，我看了一眼她的試卷問(wèn)：“同學(xué)，你為什么在姓名一欄只寫個(gè)‘葉’字�。　敝車�的同學(xué)紛紛笑了。“老師，她是傻子�！薄袄蠋�，她是半男半女的人。”“老師，別理她，她是那種照抄都找不到答案的笨蛋�！薄袄蠋�，我們班老師說(shuō)，她是爛水泥。”……而這個(gè)孩子似乎已經(jīng)習(xí)慣了同學(xué)們這樣的評(píng)價(jià)，極為安靜地交了卷。
　　我環(huán)視了一眼這群孩子，沒(méi)有接茬，抱起一大疊試卷下了樓，而她一直跟在我身后。我正要問(wèn)她為什么不回家，她就自己和我說(shuō)起了話。
　　“老師，你姓什么？”我還沒(méi)答復(fù)，她又持續(xù)發(fā)問(wèn)了：“老師，你家在哪里？”
　　“我家在沙田�。　蔽艺f(shuō)，“你為什么不回家，跟著我呢？”
　　“老師，那個(gè)人很壞的，他要踢我，還要搶我的雨傘�！蔽翼樦�她的手指看去，本來(lái)是班上另外一個(gè)男孩子，就是在考場(chǎng)上表現(xiàn)得最調(diào)皮的那個(gè)。那個(gè)男孩見(jiàn)我看他，倏忽一聲溜得挺快。
　　“那你為什么不打開(kāi)雨傘呢？太陽(yáng)那么大？”我問(wèn)她。

相關(guān)閱讀