九成大學生自述曾“被傷害”
《一起回憶一下長輩傷害我們的話》的作者一口氣列舉了27條記憶中的“傷人語錄”，如“你離了我，你什么也做不了！”“你太不爭氣了，太丟我的臉啦！”“你不要臉，我還要呢！”……引來許多大學生的共鳴。
“有一回，我連續(xù)考了兩次倒數(shù)第二，我爸氣得要一巴掌扇死我�！本W(wǎng)友“流川”列舉了自己“受傷”的幾個例子，包括媽媽、姨姥姥等，其中小學老師曾說他“你真是沒臉沒皮了”。不過，流川現(xiàn)在也自問：“自己當初怎么就那么調(diào)皮呢？”
“上初中時，因為我上課去晚了，我們班主任就說‘你是咱們班最隨便的女生！’”網(wǎng)友“天嬌”說，“這句話一直深深地傷害了我，我恨死她了。”
“你看看人家×××�！薄澳阌肋h都趕不上×××�！薄澳阋稽c出息都沒有。”“你讓我丟臉。”這些，都被大學生們評為“最傷孩子心的話”。
“冷漠教育”傷了孩子的心
“言語或體罰給孩子造成很大的傷害�！币恍⿲W生總結(jié)，有的家長選擇了“冷漠教育”，那樣給孩子心理的傷害是無法估量的。“父母對我傷害最重的，不是什么話，而是沒什么話，在家里從來沒有驚喜之類的，死氣沉沉的�！蔽錆h某高職學校的學生小李說，“我不想回家，在離家很遠的地方，我從不想家，不想家里的任何人，我對婚姻和家庭也沒有任何期待，對生活也沒什么美好的期待。”
一個大三學生用“怪獸”形容被傷害之后的內(nèi)心�！靶r候常常被責備打罵，心里積淀下惡狠狠的負面情緒，”他說，“這情緒久久地潛伏，就像身體里有一只被拴著的怪獸，時時想要竄逃而出�！薄靶W二年級，因為遲到之類的事，老師說全班誰也不準理我。我當時很犟，心里覺得自己很冤枉，又覺得你們越想看我難過我就偏不難過�！贝笠恍律∩徴f，“從那之后的兩年，這老師都對我很差，而我覺得自己就變成刺猬了，自我保護欲很強，說話變得很硬……”
大學生思考如何為人父母
面對“被長輩言語中傷”，回帖者中僅一成網(wǎng)友對長輩的行為表示諒解。不過，雖然不是所有的孩子都會選擇原諒，但大部分選擇了遺忘�！皩O瑋楠”認為這種情況很好解決，“平時的時候洗個水果給他們吃，做頓飯，陪他們看電視，給爸爸洗洗腳�！彼ㄗh吵架之后五分鐘讓自己冷靜一下，然后告訴長輩自己心里是明事理的，說聲對不起，這樣大家都開心了�！案改刚f的這些傷人心的話確實對我們影響很大，我們在以后為人父母時，不能還說這些傷害孩子的話。”部分網(wǎng)友大學生們開始思考，幾年后他們?yōu)槿烁改笗r，該怎么去教育孩子。“孩子的自尊心很強，一不小心就會傷害到他們，青春期的孩子又調(diào)皮。”網(wǎng)友“HY王陽”稱，自己9歲的侄子經(jīng)常向他抱怨他媽媽說他不如別人，現(xiàn)在侄子看到媽媽回家，就躲進自己的小屋，他每次去侄子家的時候，侄子都纏著他告媽媽的狀。而網(wǎng)友“陳誠”則表示：“不管自己以后的孩子長得美丑，學習能力強弱，和隔壁或同事孩子差距有多大，我會以他自己興趣為主，不去和別的孩子作比較�！�
家長反思：嚴格沒錯 別傷自尊
“好多話我都說過呀！反省中！”“確實有很多話是值得我檢討的，唉，不知道為什么作為家長的我可以容忍別人，卻不可以寬容自己的孩子！”
近日，記者請身邊的一些家長來看這個帖子，家長們紛紛反思自己的言行：雖然當家長也不容易，但站在孩子的角度想想，很多話本是好心，說出來后卻“變了味”。
湖北漢川的劉媽媽表示，自己在一次女兒不認真做作業(yè)時，對女兒說過“你愛怎么著就怎么著，反正我管不了你了”，面對正處于青春期的女兒，劉媽媽稱，自己發(fā)脾氣時，沒有考慮過孩子的感受。當女兒被說哭時，她會主動去告訴女兒，自己剛剛哪些話說錯了，女兒聽后雖停止了哭泣，依舊不高興�！捌鋵嵨沂窍牒托『⒑煤昧陌�，不要發(fā)脾氣，不要吼，就是做不到�！眲寢尭嬖V記者，這些話已經(jīng)說慣了，一時難以改正，以后會多加注意。“孩子和同齡的孩子在一起的時候，學習能力很強，即使家長不要求他們也會自己學�！彼f，她的孩子之前很自私，但她沒說自己孩子不如別人孩子這類的話，而是讓自己的孩子跟著別人一起玩耍，慢慢的她的孩子也很懂禮貌了。
相關(guān)閱讀