為進(jìn)一步挖掘?qū)W校文化建設(shè)的新載體，濟(jì)寧市棗店閣中心小學(xué)把目光瞄向了一個(gè)特殊的地方——樓梯。學(xué)校在充分打造好校園文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘創(chuàng)新樓梯文化，將一條條溫馨的警示標(biāo)語粘貼于教學(xué)樓的臺(tái)階正面。經(jīng)過精心打造、裝點(diǎn)，平時(shí)“默默無聞”的樓梯成了一道靚麗的風(fēng)景線，條幅內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)的方法，習(xí)慣的養(yǎng)成，衛(wèi)生的保潔，安全教育等多個(gè)界面。它集教育性、激勵(lì)性、展示性和游戲性為一體。

　　如今，走在樓梯上，即使在上下層之間的臺(tái)階上你也會(huì)發(fā)現(xiàn)“文化”的影子。在這些豎條的水磨石板上貼著一條條橫幅，都是些激人上進(jìn)的話語。當(dāng)棗店閣中心小學(xué)的同學(xué)們置身于肅靜、清雅的教學(xué)樓內(nèi)，那些閃光的文化精髓映入眼簾，踏著求知的腳步，吮吸著每級(jí)臺(tái)階條幅的精華，同學(xué)們的文化素養(yǎng)在樓梯文化的攀升中得到了提升。